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三年级下册科学课件 5浮力的研究

花匠小妙招
2025-01-05 03:04

实验一：感知水中的物体,探究：按压浮在水中的物体，有什么感觉？,实验方法：（1）用手按压水中的物体，放开。（2）重复一次。,实验结论：水有浮力，且浮力的方向是向上的。,实验一：感知水中的物体,5、浮力的研究,实验二：测量钩码在空气和水中的重量,探究实验方案（1）小组讨论：设计一个小实验，证明水有浮力。（2）大组交流实验方案。,小组实验：测量钩码在空气和水中的重量（1）学习测力计的使用方法。（2）测量钩码在空气中的重量。（3）测量钩码在水中的重量。（把2个钩码浸没在水中）（4）大组交流实验数据并归纳实验结论。,实验二：测量钩码在空气和水中的重量,使用前 1.拉动弹簧：反复拉动弹簧（用力过度可能会损坏弹簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。,2.了解量程：知道测量力的最大范围（量程）是多少。,3.明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。知道每一大格和最小一格分别表示多少克。,实验二：测量钩码在空气和水中的重量,4.校零：检查圆环是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。,使用中视线要与刻度保持水平状态。,使用后调节弹簧测力计，让圆环底部对齐零刻度线。,实验二：测量钩码在空气和水中的重量,-,（2）测量钩码在空气中的重量。（3）测量钩码在水中的重量。（把2个钩码浸没在水中）（4）大组交流实验数据并归纳实验结论。,实验二：测量钩码在空气和水中的重量,练习第15页：空气中钩码的重量：_(g) 浸没在水中钩码的重量：_ (g),钩码重量的变化说明（实验结论）：水有浮力，且浮力的方向是向上的。,实验三：测量钩码在水中不同位置受到的浮力,实验要求：（1）分别把钩码的不同位置浸入水中：下方钩码的底部；整个下方钩码 2个钩码（ 2 ）边做实验，边填写相关表格。,大组交流通过记录的数据，你们发现了什么？（提示：物体在水中位置不同，所受水的浮力是否会变化？浮力的方向会发生变化吗？）,实验三：测量钩码在水中不同位置受到的浮力,实验结论：在水中物体浸没的部分越多，受到水的浮力越大。,实验三：测量钩码在水中不同位置受到的浮力,巧取乒乓球,

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