张槎下朗小学：生命之花“疫”起成长——线上心理疏导班会课
“生命就像一颗大树，从一粒种子慢慢长大，经历四季，沐浴风雨阳光，越过了盛年，迎接落叶，生命的轮回，就这样生生不息。”4月15日，下朗小学开展了以年级为单位的“生命之花 ‘疫’起成长”线上心理疏导班会课，课堂上，不同年级的学生从不同角度和层面理解生命，重新认识自我，提高自身对生命的理解，绽放出不一样的生命之花。
一年级《神奇的生命》
在一年级生命健康教育课《神奇的生命》中，老师引导学生思考生命的诞生，同时通过亲子对话，准确并巧妙地讲解了生命诞生的全过程。“原来我是这样来的呀，原来我们的生日都应该感谢妈妈。”同学们通过5个问题巩固生命的形成过程，总结生命的宝贵。
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二年级《运动使你更健壮》
二年级的小朋友在班主任的带领下观看视频，学生从视频中明白了劳逸结合，在学习之余也要兼顾身体锻炼。学生从视频中明白了疫情防控的重要性，牢记出门要带好口罩、勤洗手，要配合社区做好核酸检测工作，做个知法守法的小公民。
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三年级《会协同的身体系统》
三年级班会课总结了这周线上教学课程的学习情况，接着给孩子普及生命健康教育《了解自己的身体系统》，教会同学们如何保护自己的身体，引导学生时刻爱护自己的身体，还给孩子做了一些疫情下情绪的指导。通过让孩子们自主表达上网课之后的感受，鼓励孩子制作心愿卡，并在QQ群中分享自己的心愿卡，使得孩子们学会爱护身体，珍惜生命，积极面对疫情下的学习生活。
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四年级《保护隐私部位》
四年级这节生命安全教育班会课是《保护隐私部位》，老师和同学们一起观看了“国家中小学智慧教育平台”里《保护隐私部位》的微课内容。师生互动，共同讨论小学生该如何保护好我们的隐私部位，学生们都积极参与讨论中，并从中学习到了很多安全的知识和基本技能，树立了正确自我保护意识！
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五年级《了解青春期身体的变化》
五年级老师为了避免学生受到疫情不良情绪的影响，更好认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，举行了以“童心珍爱生命，齐心守护生命”为主题的线上班队活动。
班主任通过摆事实、讲道理的方式，结合疫情防控，广泛宣传“珍爱生命，阳光生活”的现实依据，努力营造良好的宣传氛围，使学生认识生命的起源和存在的意义。班会上展示大量防控疫情的现实时事图片，让学生真正认识疫情防控的重要性以及生命的可贵。本次主题班会的开展，很好地消除了学生在疫情期间焦虑恐慌、烦躁不安等心理健康问题，同时也让学生对防疫知识有了进一步的了解。一场疫情，一次感悟！疫情，也让孩子们懂得了学习的重要性，努力改变自己的心情，以最积极的状态去面对问题，健康快乐地迎接每一天。
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六年级《身体不能承受的“轻”与“重”》
六年级主题班会课主要是以《身体中的“轻”与“重”》为主，课前让学生观看微课视频，微课中让学生学会判断自已是属于过瘦？匀称？还是过胖？并给自己制定健康生活的方案，同学们自信大方地分享自身的情况，在愉快的课堂氛围中进一步认识自我，认识生命的奥妙。同时和同学分享判断体型的标准公式，引导同学通过计算老师提供的一些人物数据，计算出准确数据，判断出人物的体型类型。
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同学们的生命愿望墙
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在短短的一节线上生命健康教育课中，通过微课视频的启发，学生积极发现了可以带给自己希望和能量的资源，从中感受到了快乐和幸福，同学们也会在以后的生活中带着这些正能量去面对风浪！
下朗小学将持续关注学生生命安全和心理健康发展动态，用实际行动把阳光照进孩子们的心灵之窗，为学生居家学习的身心健康保驾护航，让学生快乐前行，学有所获，一起向未来！
来源：张槎微新闻
