社团实践总结丨用花瓣与叶，拼贴一个初春的周末
阳春三月
窗外万物复苏
春光正好
我们在一个初春的周末
开启了一段关于「美」的旅程...
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窗外美育
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这是“窗外”美育支教项目首次在学期内开展周末支教活动，完成了前期的准备，策划，招募和课程设计之后，第五周的支教小队前往河北省保定市唐县第三小学，“窗外”周末支教的首发列车缓缓驶向春的站台。
● 校园美育情况
周六清晨六点半，晨起动征铎。校园里还寂静无声，只有鸟雀的轻鸣在朦胧的晨雾回荡，第五周周末支教的队员们已经在学校的东北门集合，一行人乘车离开北京，历经三小时的漫漫车程，前往河北省保定市唐县第三小学。
教室门前
到达学校，我们就被校园里的美育氛围感染了，教室墙外挂满了学生们的绘画、剪纸和手抄报作品，头顶上五颜六色的手绘灯笼、水墨画纸伞装点走廊，甚至校园里的井盖都被画成了柠檬、西瓜、海绵宝宝和哆啦A梦的样子。我们还从未在对美育如此重视的学校开展过实践活动，这让我们感到惊喜，却又压力满满，我们需要为同学们准备更新颖、丰富的活动才能够满足学生们对我们的期待。
绘画伞面装饰
楼道内学生们的美术作品
校园内的哆啦A梦井盖
● 校园美育情况
在上午，我们支队开展了对校园的美化改造勘探。我们将目光聚焦于学校的操场，老师们介绍到学校的操场由200米环形、六道100米直形塑胶跑道，足球场，篮球场、器械体操活动区、健身园地及乒乓球、羽毛球场地组成，麻雀虽小五脏俱全，而我们的改造目标主要是操场周围的白墙。白墙上仅有一些红色标语和简单图案，并且由于历经日晒雨淋略显斑驳沧桑，“窗外”曾在益阳资阳的美育实践项目中开展了学校墙绘的美化工程，借鉴先前的经验，我们也可以尝试用墙绘或作品展板设计来为操场添色。
待改造的操场围墙
下午一点，我们走进了教室，开始了春天的第一堂“窗外美育课”——植物拼贴。
恰逢好春光，学校周边的各类花草都开的正盛，我们提前与学校商议，准备在课堂上带领同学们走出教室，更近的走到自然中去。触摸每一颗草木，轻抚每一簇落花，在清空明阳当中尽情的呼吸，痛饮无限春光，置换体内的星辰与河流。
支教团队中的老师们做了很全面的课程准备，为同学们讲解植物拼贴的背景发展，介绍各类流派和代表的艺术家及其作品，引导同学们认识、学习、借鉴不同的的创作风格，最后讲解了具体的操作方法，同学们就开始了让他们兴致勃勃的植物拼贴创作了!
课程进行中
在创作过程中，天然本真的想象力充斥这整间教室，如同花香芬芳，全神贯注的创作思绪在每一个小朋友的头脑和指尖跳动，迸发，如同垂柳焕发的新枝轻抚过心头。不需要我们过多的指导，他们有足够的创作灵感和独树一帜的审美追求，没有趋同的作品，每一位同学都在白色卡纸上演奏着独属于自己和花枝春野的狂想曲，用指尖拂动花瓣叶片，和春的精灵牵手跳起轻快的舞蹈来。
正在创作中的同学们
同学们的作品让我们惊喜连连，他们用自己的想象力拼凑出一只灵动可爱的小动物，一朵由花组成的花，一幅香气扑鼻的美丽风景画。我们都被欣慰和感动的心情所包裹，“美育”也带给了我们温暖和力量。
花团锦簇
“花束”
将花瓣变成小鱼
“花中花”
美育的职责就是让人懂得如何感受美、欣赏美、创造美，我们并不是美的教授者，我们只是打开窗户，打开通向自然之门的人，孩子们本性中对与美的追求引导着他们走向自然，蕙纕又揽茝，创作出缤纷陆离的画面来。
竹林意境
荷塘月色
草木之间
春光烂漫
左右滑动查看作品图集
这趟“美育的列车”不会停滞不前，
窗外好景无限，
愿这是他们向美而行的旅途上春光烂漫的一站。
“窗外”乡村美育支教活动由清华大学美术学院团委与清华大学学生教育公平促进协会共同发起，旨在将清华学子眼中的自然之美、文化之美分享给孩子们。
美育，不仅是“携美而行”，更是“向美而行”，以美育润化心灵，促进乡村建设和振兴。而支教，不仅是将我们所认知的世界分享给孩子们，更是启迪他们的好奇心，自主地探索家乡，发现日常生活中可能被忽略但惊喜的存在。
供稿 | 窗外美育支教赴河北保定第五周实践支队
编辑 | 樊文凯
审核 | 何建宇（指导教师）
责编丨齐悦瑞
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