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六年级劳技下册教案(完整版)

花匠小妙招
2025-01-23 19:13

六年级劳技下册教案(完整版)

【正文】活动观察图片，回答以下问题：问题1：图片上的插花有没有主次枝？有的话，何为主？何为次？问题2：主次花之间的距离与角度分别是多少？注意点：A、花材与花器的比例要协调。为了表达愿望，插花都有一定的主题，比如祝贺开张大吉，祝福师长身体健康等。适合陈设于高而窄的空间。L型对于一些穗状花序的构成往往起重要作用，大的花果用于转角处，小的花自己向前伸延，给人以开阔向上的感觉。多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。按内容组织学生分组议论，并做一做。以《同心》为例： A、花材 B、花器 C、步骤三、探究活动教师示范插瓶花和盆花，同时讲授插花技术。人们用花瓶上几朵百合，为居室亮色；养上一把金银花、枝枝花，为居室添香。艺术插花教学目标学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。拼盘。活动建议：建议结合节庆活动，用自己制作的宫灯参加社区活动。材料要备齐，灯角可以复印或复制，其形状要统一。通过纸盒宫灯的制作，培养学生勤俭节约、变废为宝的好习惯及大胆实践创造的精神。教学重点和难点：教学重点是初步掌握搭建小拱棚的一般步骤和方法。播种：将苋菜种子掺入适量的细沙，然后均匀地播撒到畦面上。认识到平时餐桌上的菜肴来之不易，不能随意浪费。教学过程：新课引入：教师可以通过游戏的形式，让学生感受并认知纸条的承重力与纸条的厚度、长度之间的关系，从而让学生学会选择合适的纸材料来制作小提篮。第一个圈的时候串四个珠子，从第二圈到倒数第二圈就串三个珠子，最后一圈串二个珠子，这样就形成了最后的花边了。笔筒的底部完成了。把右线穿回第一个珠子，形成一个环，把左线穿进右线的环内拉紧后形成一个四珠子的方形。它随着垂直的经线，略微起伏着穿编于经线之中，松紧适度。长线与线头对齐，剪断。三、作品展示：表扬做得好的学生四、课堂小结五、课后任务：试着编制其他样式的果盘。教学准备：硬塑料包装带12根，剪刀等。（2）将蝴蝶打开，调整好形状，中间按“十字交叉法”用尼龙线将翅膀缠绕、绑紧。三、作品展示表扬做得好的学生四、课堂小结五、课后任务：出示一些盘扣图片，选择一种，亲手做一个。（5）调整后成双线结，绳头分上下线，中间有一形如菱形的洞。三、作品展示四、课堂小结五、课后任务将草染上各种各样的颜色编制成门垫、小帽、果盘等工艺品。揭示课题，板书课题。穿编将纸条按一上一下十字交叉编织法，穿编在扇面上，并将纸条的两头粘好。最后画上眼睛，热带鱼就做好了。选两种不同颜色的吸管各3根，沿折弯处剪开。教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。情感目标：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。四、创新教学设计：从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。培养学生爱美审美的能力教学准备：长约20厘米的吸管6根，剪刀等。将第二层绿色吸管修剪至合适长度，插入编制体内。二、授新做纸扇，师边演示生边学。教学准备：草（麦草、稻草等），针，线，剪刀等。（5）将余下的部分稍作修剪，整理成尾部形状。（2）右线绕大拇指做圈。（10）另一绳头的编制方法同上，只是盘绳的方向相反。揭示课题，板书课题。提示：丝袜要绷紧，线也要系紧。（3）编盘边：将经线剪成所需高度，多根经线朝右弯折，插于旁边的经线内。现在，教师介绍一种用瓦楞板作工具，编织毛线围巾的方法，技法简单易学，成果迅速展现。重复第一步、第二步的方法，如此循环编织。一条漂亮的围巾就做成功了。转向后，在右线上加三个珠子。到这里，笔筒的侧面也完成了，底部和侧面最值得注意的就是每个圈都是由四个方珠组成的。并编制一只小提篮。（3）是否有意识将小提篮的市场价值与技术功能结合起来。反季蔬菜改变了城乡居民的菜篮子，使我们的餐桌上的菜肴更加丰富。何时撤除覆盖地膜？如何进行田间管理？请同学们在栽培苋菜的过程中探讨、交流。6人一组合作完成三、实践地上在上节课的菜地里搭建。教学过程：新课引入：教师先向学生展开宫灯作品或宫灯的图片，再利用多媒体课件让学生了解传统的宫灯艺术（比如，它是怎样从宫廷走向民间的？它具有哪些特色？与民间的彩灯、花灯有哪些不同之处）。教师对切直线、剪弧线和装灯角等基本的技术要领要要做适当的演示，同时要求学生熟练掌握。结归纳操作要领。逐个欣赏前三个拼盘。学具：花材、花器、加工用具等。示范插花，讲授插花技术。按内容组织学生分组议论，并做一做。设计重心强调横向延伸的水平造型。（3）L型。纵线及左右横线的比例为2:1，给人以现代感，适合装饰于左右有小空间的环境中。（8）倾斜型。（4）设色效果主要看整体色彩的搭配，即花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩的搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学的原理。观察图片和个别实践，注意插花中色彩的配置。2）注意造型和色彩的配置。课前准备：一幅或若干幅整洁、舒适、美观又充满节日气氛的居室挂图或照片。e、体现家庭成员合作、互助互爱的精神。出示小鸟的家，揭示课题。四、拓展活动组织学生分组议论，并做一做。二、基本活动了解打结方法。课前准备：一两盆已种好的绿萝，吊篮、水瓶、壁挂若干教学过程：一、激趣导入可出示盆栽绿萝的实物，让学生观察绿罗的形态，并说说叶子的形状、色泽等。让家里已养殖绿萝的同学说说家里人或自己养殖的体会。教学重点：学习水培发豆芽的方法。豆芽是一种健康蔬菜，它不仅含有丰富的营养，还有预防消化道疾病和促进消化的功效。指名交流。（2）播放录像。教学重点：掌握菊花扦插方法。国庆期间，城乡各地姹紫千红、争奇斗艳的精品菊花着实让广大菊花爱好者饱了眼福。（1）、选枝战留枝。（5）、在学生基本掌握菊花扦插知识的基础上，请学生写一份扦插菊花的操作方案。掌握养护知识。（6）、留蕾：10月长出花蕾，主枝只留顶端一个花蕾，将下端花蕾剪去。“耐心细致养护”和“成果显著”可到班级菊花展结束后再评。课前准备：把全班分为若干学习小组，小组事先收集有关资料或通过调查、访问了解小花圃管理的基本知识。依据课前准备和教师指导，学生根据书上的“看一看，记一记”和“写一写”的要求，填写空白处。出示小花圃管理方案提示：（1）、说明小花圃在什么地方？主要种的是什么花卉？（2）、管理小花圃需要用哪些工具和材料？（3）、安排好管理时间。教学准备：南瓜和毛豆的样品、图片。三、设计方案。明确任务，宣布纪律，注意安全。在实践活动中，培养学生的探究意识、实践意识和合作参与意识。教学过程：一、认识插花艺术。常用花材名称主要颜色形态特征象征意义备注二、认识插花的花材、容器和工具。教学难点：插花作品主题的体现。（1）礼仪插花和艺术插花。（2）三角型。（6）垂直型。提问：你们看到这么美的插花作品，插花的步骤应是什么？板书：设计准备动手制作整理起名我们动手制作的时候，又要注意什么呢？（先里后外，先主后次）观察插花作品和示范制作，注意插花中色彩的配置。六、结束。教学难点：掌握模型制作的基本步骤和方法，合作完成校园模型。合理规划。出示教学楼图片，说说教学楼有什么特点？揭示课题。学生互评。（2）解说吊环制作中的难点，解决方法。连接：有一字连接、十字连接、七字连接、角度连接。四、欣赏作品，拓展延伸。灌木：将麻绳剪成适当长度，一端用白胶粘住，另一端用刷子刷开，然后埋在底座上，用喷笔涂装之后，看起来就像一丛灌木。成品交流、欣赏、修改。把所有的作品摆放在桌子上，大家一起欣赏。欣赏组合好的学校模型，谈谈你对这个模型的看法，觉得他的设计、布局合理吗？三、学生协作，组合模型。五、拓展延伸，深化节能。布置房间时要注意（）。六、当堂训练做校园模型需要准备的工具主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。四、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练第10页：下列行为符合绿色行动的要求吗？为什么？教学反思：五做蝶式直升飞机模型学习目标：学会做蝶式直升飞机模型。制作阻力板。组装。选择接穗是要选择长约（）不同品种的健壮新发菊花枝条。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，在人类大家庭例，不同的人从事不同的职业，都在为大家服务。（2）需要垃圾斗、扫帚、抹布、水盆等。六、练一练请选择一种针法编制一条围巾。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，粽子既能当主食，又可作点心，今天，我们就来学包粽子。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第2829页的内容，看图看文字，思考：？一日三餐如何安排？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。四、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练利用课余制作一个电子通讯录。教学反思：六年级劳动复习试题一．填空。7．当今社会人们越来越崇尚（），追求（）、（）、（）的生活方式，追求尊重（）、与（）和谐相处的生活理念。14．菊花嫁接的步骤是：（）、（）、（）、（）、（）。19．粽子既能当（），又可作（），非常好吃。晚餐要（），以（）、（）为原则。学习图书管理的方法。把两张下面合同的书标，一张贴在封面的左上方，另一张贴在书脊的下方。自己家中的图书应该参照以上方法进行管理。5除茶水、咖啡渍白衣服上的茶水、咖啡渍，可用漂白剂或酒精擦拭。师：同学们，假如你手里拿的衣服就是刚晾干的，需要我们把它叠起来，大家都来试一试怎样？可独立完成，也可以合作完成。接下来，老师拿起衣服告诉同学们各部分的名称，如：哪是领子，哪是衣服前片，后片，袖筒等，裤子哪是内外裤缝等。德育目标：培养学生的创新精神和审美情趣，强化了学生体验劳动创造了美，陶冶学生情操，提高生活的品质。今天老师忘带笔架了。（四）、评价设计对学生创作的作品要充分的给予肯定和赞扬。（4）、为了美观，我们还可以在笔架上刻些花纹和造型，最后涂上喜欢的颜色。难点：学生合作学习能力及劳动技能的培养。不但教给学生叠上衣，还教了如何叠裤子，不但讲了夏装叠法，还教了冬装的叠法。老师绕教室转了一圈，有的手忙脚乱叠得歪歪扭扭，有的七嘴八舌地议论怎么叠，只有几个同学在相互帮助中已叠好。第五课时叠衣服教学目标：通过本节课的教学与实践，使学生了解衣服各部分名称，掌握叠衣服的简单方法。自己亲自实践。按书名、书号定价写在登记簿上，在整齐的放在书架上。分类、编号、贴书标材料工具：图书若干本、小纸片若干张、登记薄1本、书架1个。23．一日三餐营养分配的比例，一般是早、晚餐各占（），午餐占（）。添加（），水面高出粽面（）厘米。16．毛线编织需要的材料工具有（）、（）。9．组装蝶式直升飞机模型时,将（）个橡皮筋通过活结连起来折成（），两端分别挂在（）和（）上，蝶式直升飞机模型就做好了。2．布置房间时要注意（）。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，创新小学的同学们正在举办“小发明展览”。教学反思：十四做个电子通讯录学习目标：能够自己制作一个电子通讯录。六、练一练利用课余时间做一做一日三餐。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第2627页的内容，看图看文字，思考：？用自己的话说说这道菜的烹饪过程？最后一步是什么？用自己的话说说包粽子的过程？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，炒是中餐烹饪中使用最广泛的烹饪方法，今天，我们就来学习《学炒菜》。1用手试温（）2正烫衣服时打电话（）3整理衣服时，电熨斗横放（）4电熨斗放水盆中降温（）七、拓展活动在家长的帮助下，动手打扫卫生。二、出示目标：这节课的学习目标是：学会打扫卫生，并能体会清洁工的辛苦。（）。教学反思：七、植物的嫁接繁殖学习目标：掌握植物嫁接的方法。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，电动机俗称“马达”，通电后能转动，人类在生产和生活中经常用到它，今天我们就来学习做一个简易的直流电动机。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，利用一些易找的材料，就可以做出一架结构简单、飞行效果好的蝶式直升飞机模型，今天我们就一起来做。三个自行车常见的故障修理方法。制作模型的过程包括：（）（）（）。七、练一练我当小小设计师——回家之后自己动手设计装点家。第三篇：六年级下册劳技教案义务教育实验教材劳动与技术六年级下册一、装点我们的家学习目标：学会布置房间的方法及色彩搭配。教师巡回辅导，及时处理问题。总结：我们用自己的劳动做出了许多漂亮的泥塑植物，我们除了可以用橡皮泥来制作植物，还可以用其他什么材料制作出树木、花卉呢？第五课时学校模型组合一、复习导入，展示作品。其实在创作中，我们还可以自己丰富的想象力、用夸张的手法、艳丽的色彩展现作品的个性特征，赋予植物神奇的生命力。路灯：用弯胶棒或长条胶板制作，修整形状。总结：希望同学们回家后和家人一起协作，用更多环保、节能材料来制作校园设施。各组选好制作的内容，构思一个好的创意，可以想象，也可以根据实物的结构有所创新。老师