该【地球自转教案总结设计 】是由【花双韵芝】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【地球自转教案总结设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。地球自转的授课方案《地球自转》的授课方案【教材解析】本部分内容初看起来比较简单,学生已经有了一些基础知识。但其中地球自转产生的昼夜交替及时差问题是学生理解的难点,高考试题中涉及此基础知识的比率也很大,这些问题都需要从这里获取解决,所以授课时要特别注意直观性,帮助学生完整解决此基础问题。【授课目的】让学生利用地球仪正确演示地球自转,并从各个角度观察地球自转特点。利用灯泡或手电当太阳,让学生观察并领悟地球自转时各地昼夜有什么变化,从而理解各地时差,初步学会利用简单工具换算时间。【课程标准要求】●用事实说明地球自转及其产生的地理现象你知道地球的自转对地球人有何影响吗?这里依照学生已有的经验回答以下问题,并引入两个专题(怎么转和影响)的授课。学生都能回答出来。是天动还是地动,这还是个问题呢,能够激发学生讲科学家哥白尼“地心说”的故事,激励学生为追求真理而努力。那么,地球是怎么转的呢?活动一:演示地球自转运动第一步:请3个学生到台前来演示,大家评判谁演示的正确!(注意选择不同样层次的学生以拥有代表性,观察后就光亮了)第二步:小组内每个同学演示一遍,组员负责指正,要求人人会演示。第三步:在地球仪上贴一彩色不干胶条,从3个角度观察地球自转方向:赤道上空看;北极上空看,南极上空看,最后总结出结论。总结:地球自转方向:从赤道上空看,自西向东;北极上空看,逆时针方向;南极上空看,顺时针方向屏幕给出三幅地图:;;,要修业生标出地球自转方向(化演示为图示,增强实战能力)并告诉学生:记住极地地球自转方向将是今后解决以极地为中心的习题的要点!地球自转一圈的时间(周期):一天,也是昼夜交替的周期。活动二:利用手电或灯泡,观察地球自转运动产生的地理现象第一步:地球不自转,面向太阳和背向太阳的一面怎样?第二步:拨动地球仪,看某地随着地球自转昼夜是怎样交替变化的。第三步:在地球上选择几个城市,分别贴上不同样颜色不干胶条:如北京、开罗、纽约等,看他们随着地球自转运动经历昼夜的先后序次有什么规律。说明:这里重申几个时间点:日出(晨)、中午、夜晚、子夜。学生总结:由于地球是个不透明体,在太阳的照射下,面向太阳的一面就是白天,即昼;背向太阳的一面是黑夜,即夜。由于地球不断地自西向东转动,地球上某地依次经历了晨、午、昏、夜的昼夜交替现象。不同样的地点经历的时间不同样,同一时刻不同样地点处在不同样的晨、午、昏、夜等时间,东边地点比西边地点要先看到日出。教师补充演示:利用书上问和图进行解说。练一练:给昼夜平面图,让学生判断不同样地点的时间,实现从立体地球仪向平面地图转变。老师总结:地球自转产生的现象:昼夜交替(重申不是昼夜),各地时间存在差异。(若是时间赞同,能够补充以下内容)小知识:古时人们判断时间,是以太阳升到最高也就是正中午为12点,各地太阳最高时刻不同,所以正中午间不同样,所以各地时间就不同样,存在时间的差异,人们为了相互交流,人为规定了24个时间,经度每15度为一个时间,叫区时,使用这个时间的15经度范围内的地方叫时区,绘制成地图就叫时区表,要想知道某地现在是什么时间,不需要记忆,只需要使用时区表,如图便能够查出。(以下列图置于大屏幕上,学生使用简图)活动三:《教你小技巧》:利用简单时区划分图判断各地时间工具:时区划分图(教师供应)第一步:将该表格的时间部分和空间部分打开(如上图已打开的时间表)并在时间表上把每个小时的时间都注出。第二步:求解:明确已知时区和时间,求已知时区的未知时间。将已知时间和该地所在时区(空间)重合在一起,所求时区的时间便能够从“时间”图上得出来。如图:当北京时间为18点时,纽约时间是当日5点,开罗时间是12点利用时区与时间的有机组合,你能够很方便地读出图上任意城市的区时(屏幕上老师用课件演示)。第三步:学生练习,老师先任意出题,给学生练习的机遇;依照时局出题,比方德国世界杯比赛时间与北京时间的换算,2008北京奥运会与世界各地小朋友观看时间的换算等等。
地球自转教案总结设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
相关知识
地球自转教案总结设计
“我,肉眼看到了地球自转!”
地球自转一周是一什么
肉眼看到地球自转!这一幕太震撼了
1.1地球的自转和公转(课时1)课件(25张,内嵌视频2个)
届一轮复习地球的自转及其地理意义教学课件.ppt
地球自转产生()A.昼夜更替B.二十四节气C.季节变化D.地表起伏
《第三节 影响气候的主要因素》PPT课件(江苏省县级优课).ppt
地球也累了?科学家发现地球自转在减速,“幕后黑手”有很多
《影响气候的因素—地球公转》【观课记录】
网址: 地球自转教案总结设计 https://m.huajiangbk.com/newsview1715766.html
上一篇: 地球自转 |
下一篇: 地球自转一周是一什么 |