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苏教版三年级数学上册预习单

花匠小妙招
2025-04-26 19:02

苏教版三年级数学上册预习单

预习内容：第一单元第６课时《练习二（１）》；数学书P10~11页。助学题：1、学一学，我能懂。小明妈妈的年龄是小明的3倍，小明的年龄是8岁，那么小明妈妈多少岁？2、试一试，我能行。一个数是120的3倍，那么这个数是多少？3、想一想，我能问。在整十、整百数乘一位数的口算及估算时，你有什么技巧或方法可以分享给同学们吗？没有明显的格式错误和问题段落，但是可以对每段话进行小幅度改写，使其更加简洁明了。预习内容：第一单元第６课时《练习一（２）》；数学书P１０页。助学题：1、填一填。4个6是6的（）倍，3个5是5的（）倍。5个8是40的（）倍，7个9是63的（）倍。预习内容：第一单元第7课时《笔算两、三位数乘一位数（不进位）》；数学书P１1～12页。助学题：１、学一学，我能懂。湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？算式：3×12=36可以通过乘法算式计算。２、试一试，我能行。竖式计算：3×312=936３、想一想，我能问。笔算两三位数乘一位数的方法是什么？在计算过程中要注意什么？预习内容：第一单元第8课时《笔算两、三位数乘一位数（一次进位）》；数学书P１3～14页。助学题：1、学一学，我能懂。湖里有48只灰天鹅，白天鹅有多少只？算式：48+40=88可以通过加法算式计算。２、试一试，我能行。竖式计算4×152=608３、想一想，我能说。笔算两三位数乘一位数时，有哪些需要注意的地方？预习内容：第一单元第9课时《练习二（1）》；数学书P１5页。助学题：１、基础练习竖式计算：37×2=7473×2=146329×3=987293×3=879２、提升练习找出错误并改正。３、拓展练习一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生分别4场观看一部电影，是否能都有座位？为什么？预习内容：第一单元第10课时《练习二（2）》；数学书P１6页。助学题：１、基础练习先估算再口算。30×2=604×20=8030×3=9032×2=644×21=8431×3=9334×2=684×22=8833×3=99２、提升练习黄瓜有5行，每行2棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？３、拓展练习红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红金鱼和黑金鱼一共有多少条？花金鱼有14条，红金鱼、黑金鱼和花金鱼一共有多少条？预习单11：题目：湖里有48只灰天鹅，野鹅有多少只？改写：如果湖里有48只灰天鹅，那么野鹅的数量是多少？你能用列式计算吗？请分享你的计算方法。助学题2：试一试，我能行。题目：竖式计算272×4=改写：请用竖式计算出272×4的结果。助学题3：想一想，我能说。题目：笔算两、三位数乘一位数，需要连续进位时，你有什么提醒同伴注意的？改写：当你笔算两、三位数乘以一位数时，如果需要连续进位，你有什么提示同伴注意的方法？预习单12：助学题1：基础练题目：口算6×7+4=、2×8+6=、7×9+5=、5×5+3=、3×9+7=、8×6+4=改写：请口算出6×7+4、2×8+6、7×9+5、5×5+3、3×9+7、8×6+4的结果。助学题2：提高练题目：竖式计算43×8=、7×44=、39×5=、75×6=改写：请用竖式计算出43×8、7×44、39×5、75×6的结果。助学题3：拓展练题目：小云有5本相册，每本96张照片；小兰有4本相册，每本126张照片。你能根据上述条件，提一个数学问题并解答吗？改写：如果小云有5本相册，每本有96张照片，而小兰有4本相册，每本有126张照片，你能想出一个数学问题并解答吗？预习单13：助学题1：理一理，我的思维更清晰。题目：你认为在计算两三位数乘一位数的乘法时，有什么特别要注意的地方？改写：当你计算两三位数乘以一位数时，你认为有哪些特别需要注意的地方？助学题2：练一练，我的知识更牢固。题目：在□里填上合适的数字。改写：请在空格中填上合适的数字。预习单14：助学题1：探一探，我可以。题目：先把题目中的加法算式填完整，再试着把加法算式改成乘法算式。改写：请先将题目中的加法算式填写完整，然后尝试将其改成乘法算式。助学题2：试一试，我能行。题目：7×0=、8×0=、0×0=改写：请计算7×0、8×0、0×0的结果。助学题3：想一想，我能算。题目：先估算，再竖式计算102×4=改写：请先估算，然后用竖式计算出102×4的结果。预习单15：助学题1：探一探，能突破。题目：先把题目中的加法算式填完整，再试着把加法算式改成乘法算式。改写：请先将题目中的加法算式填写完整，然后尝试将其改成乘法算式。同学们分成4个方队表演团体体操，每个方队有120人。一共有多少人？解答：总人数=4×120=480人。2、试一试，能计算。竖式计算6×380=解答：6×380———30180+1200———2280答案为2280。3、想一想，能解决。松树有130棵，柳树的棵树是松树的3倍。柳树有多少棵？松树和柳树一共有多少棵？解答：柳树的棵树数为130÷3=43.33（约），约为43棵。松树和柳树一共有173棵。16《两三位数乘一位数》预习单17班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第17课时《复习（一）》数学书P26。助学题：1、晒晒谁整理得最全面。你能把本单元学过的内容写一写，画一画整理下来吗？提示：可以列出两位数乘一位数的口诀，画出竖式计算的步骤等等。2、比比谁算得又对又快。先说出积是几位数，再用竖式计算。6×58=348（积是3位数）5×364=1820（积是4位数）284×3=852（积是3位数）8×547=4376（积是4位数）3、看看谁解决得最精彩。张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六月份收获235个，七月份收获的个数是六月份的3倍。七月份收获多少个？两个月一共收获多少个？解答：七月份收获的个数为235×3=705个。两个月一共收获的个数为235+705=940个。18《千克和克》预习单1班级：姓名：评价：预习内容：第二单元第1课时《认识千克》数学书P28～30。助学题：1、学一学，我能懂。同学们学习了千克的定义和重量的比较方法，需要注意单位的换算和计算时的精度。例如，1千克=1000克，1克=0.001千克。在计算时，需要保留足够的小数位，避免误差。2、我计算，我提高：2015年有52个星期零1天，这一年有多少天？解答：一年有365天，加上闰年的1天，共366天。2015年不是闰年，所以有365天。又因为52个星期有364天，所以还有1天是单独的一天。因此，2015年有365天。3、我解决，我收获：小欣家离学校850米。一天早晨，她从家去学校上学，大约走到总路程的一半时，发现忘记带数学书。于是她又回家拿书，再去学校。这天早晨，小欣上学大约一共走了多少米？解答：小欣总共走了850×2=1700米。因为她走了一半路程才发现忘记带书，所以她已经走了850÷2=425米。所以，她回家拿书和再去学校的路程共计425×2=850米。所以，小欣上学这天早晨一共走了425+850=1275米。《千克和克》预习单21.你对于“克”有什么认识？2.“千克”和“克”有什么关系？3.在生活中，哪些物品的重量大约是1克？《千克和克》预习单31.1千克等于多少克？4千克等于多少克？3000克等于多少千克？5000克等于多少千克？2.量一下：160克等于多少千克？550克等于多少千克？3.质量单位在生活中有哪些应用？可以举例说明。《长方形和正方形》预习单11.在生活中找一找长方形和正方形。2.猜测一下长方形的特征，并验证你的想法。3.猜测一下正方形的特征，并验证你的想法。《长方形和正方形》预习单21.什么是图形的周长？2.找一片树叶，测量它的周长，并说出你是如何测量的以及注意事项。3.计算下列图形的周长（单位：厘米）。《长方形和正方形》预习单31.篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？你打算怎样计算？2.一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？3.如何计算长方形和正方形的周长？你还有什么疑问吗？《长方形和正方形》预习单41.试着整理一下这个单元学到的知识。2.一根线正好能围绕一个边长为8厘米的正方形。这根线的长度是多少厘米？《长方形和正方形》预习单5助学题：请计算下图中重叠长方形的周长：做一做：请照书54页的指导，动手拼一拼，把不同的拼法画下来。问一问：对于《长方形和正方形周长》这一单元，你还有什么疑问吗？《长方形和正方形》预习单6助学题：想一想：如何计算长方形和正方形的周长？拼一拼：请回家做6个边长为1厘米的正方形，动手拼一拼，看看可以拼成哪些形状的图形，把它画下来。然后算一算你拼出的图形周长是多少。画一画：如果一个长方形的周长是20厘米，你知道这个长方形的长和宽分别是多少厘米吗？你能画出这些长方形吗？看看有几种情况。如果正方形的周长是20厘米，你能画出这个正方形吗？认识长方形和正方形的面积学一学：请自学课本58页的内容，了解什么是物体表面的面积。选择两个物体的面，比一比它们的大小。试一试：你能比较下面两个长方形面积的大小吗？把你的方法写下来。想一想：请在方格纸上画几个长方形，再比一比它们的大小。认识面积单位学一学：请自学课本61页的内容，了解面积单位有哪些。它们分别有多大，用你喜欢的方式表示出来。比一比：比较一下之前学过的长度单位和今天学的面积单位有什么不同。举例说明。想一想：请制作一个1平方米的正方形（可以用旧报纸等材料）。练习八回顾整理：回忆一下前两节课，你学习了有关长方形和正方形的哪些内容？估一估：想一想：长方形和正方形的面积计算读一读：请自学教材第66页上的内容，了解长方形面积公式和正方形面积公式是怎么推导出来的。算一算：在一块长75厘米，宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。你知道这个正方形的面积是多少吗？动动手：请测量一张报纸的面积，选择什么单位比较合适？先说一说，再量一量。长方形和正方形的面积计算在这个部分，我们将回顾和巩固长方形和正方形的面积计算方法，并且挑战更高难度的问题。面积单位换算在这个部分，我们将学习如何进行面积单位的换算。请自学课本第70页的内容，了解1平方分米等于多少平方厘米，并且尝试推算一下。然后试着回答一些问题，例如1平方米等于多少平方分米，以及一些面积的换算问题。练习九在这个部分，我们将回顾前面学习的内容并进行练习。请回忆昨天学习的内容，并且分享一些进行面积单位换算时需要注意的事项。最后，我们将挑战一些更高难度的问题。复习1和复习2在这两个部分，我们将复习之前学习的内容。请整理出本单元学习的关于面积的内容，并且选择一道好题进行分析。最后，我们将进行一些实际操作，例如计算正方形的周长和面积。分数的初步认识在这个部分，我们将初步认识分数的概念。请自学课本第76页的例1，并且思考如何将一些桃子平均分给小猴子。然后，我们将尝试进行一些实际操作，例如计算分数的值和分数的比较。分数的初步认识（第4课时）回忆前几节课，你学习了哪些关于分数的知识？挑战提高如果将一条线段平均分成10份，那么其中1份是它的几分之一？分享交流请准备一道好题，准备和同学分享。分数的初步认识（第5课时）试一试如果有6个蘑菇，那么它们的2/3是多少？你能用代替蘑菇进行计算吗？画一画如果有12个蘑菇，拿出其中的3/4，你拿出了多少个？如果有16个蘑菇呢？请画图并计算。想一想练习十回顾整理回忆前几节课，你学习了哪些关于分数的知识？请整理并列出。操作巩固按要求画图并列出计算结果：1）拿出9根小棒的2/32）拿出12根小棒的3/23）拿出15根小棒的1/5挑战提高认识小数说一说请说出每种文具的价格是几元几角。画一画你能画出一个图形来表示0.3元吗？想一想在数轴上，你能找到其他的小数吗？你还发现了什么？小数的大小比较比一比你能比较0.8元和0.6元的大小吗？请列出你的比较方法。试一试你能比较0.8元和1.5元的大小吗？请列出你的比较方法，并在数轴上表示出它们的大小关系。想一想从以下的小数中选出两个进行比较，说说你的比较方法：2.2元、9.8元、0.9元、5.6元小数的加、减法试一试请计算0.5元+0.7元和3.4元-2.8元，你会用竖式计算吗？请列出你的方法。学一学请自学课本第92页的内容，思考小数加减法和整数加减法在计算上有什么相同和不同之处。想一想关于小数加减法，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒同学们注意的事项吗？小数的初步认识（练习课）回顾与整理请回忆一下，你在这个单元中学到了哪些关于小数的知识？请用你喜欢的方式进行整理。提醒与分享在小数的初步认识中，你觉得有哪些需要提醒同学们注意的事项？请准备一道好题，准备和同学分享。本学期学习了哪些统计与概率的内容？用你喜欢的方式整理一下。2、提醒与分享在统计与概率的学习中，你觉得有哪些易错的地方需要提醒大家注意？3、挑战与超越试着找一道有趣的统计与概率题目，准备明天与同学们分享。回顾学习统计和解决问题的内容