蒙蒙是位生物爱好者，喜欢用显微镜观察奇妙的微观世界，下面我们跟随 蒙蒙一起走向神奇的小人国。
1.
初中阶段许多实验使用了显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜的结构及操作了解多少？
（1）
在图中用正确的标注方法，标出①粗准焦螺旋、②镜臂．
（2）
对光时，转动，应使用（填“5×”或“40×”）的物镜对准通光孔，调好光圈，对好光，调好焦距，若此时观察玻片标本将会看到的细胞数目较．
（3）
在观察过程中，为了让镜筒缓缓上升，应时针方向转动①．
（4）
请你任举一例初中生物课本中要求使用显微镜观察的实验名称：．
2.
据图回答问题．
（1）
如图1为光学显微镜的结构图，物镜的部位是．（只填字母代号）
（2）
某同学用一台显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，观察到的图象如图2所示，其中视野最暗的是．（只填字母代号）
（3）
某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若物像出现在视野的右下方，如果想观察到的物像在视野的中央，应该向移动载玻片．
3.
请回答下列显微镜操作的有关问题．
（1）
如图1为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将玻片往移动．
（2）
如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时应．
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