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【家门口的好学校】滨海学校：“三度”培育绽放“不一样”的花朵

花匠小妙招
2025-05-02 19:29

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金山区滨海学校是区内唯一一所集教育、康复、技能培训为一体的九年一贯制公办义务教育培智学校。学校围绕“为学生明天着想，替学生家长分忧，让社会各界满意”的办学宗旨，倡导“爱、善良”的学校价值观，以“挖掘潜能，发展个性，让教育改变智障学生生活”为办学理念，助力特殊儿童健康成长。

不一样的课堂：精细化推进教学改革“有力度”

以“亮学校特色促师生成长”为课程目标，以国家课标与上海市课程方案为依据，形成以“生活适应”为核心的课程结构，开设三类课程，即一般性课程、选择性课程和其他课程，既安排集体授课，也按需开设“一对一”的个训课；校本化设计“每周快乐半日活动”，包括兴趣休闲、团训和阳光体育。

学校少年宫不断充实和完善烹饪、美术、打击乐、乐高、扎染等课程，以及课题研究引领下的“蔬菜种植”等课程，培养学生的劳动意识，提高劳动技能；配备舞蹈室、感统室、运动康复室、言语训练室、家政室等专用教室，满足特殊学生的个性化发展与需求，努力践行“让校园成为每位学生获得生存钥匙的乐园”美好愿景。

对常年卧床不起、无法来校的学生，学校秉持“一个都不能少”的理念，坚持送教上门，确保让每一位特殊学生都能享受到受教育的权利。

不一样的活动：多元化培育滨海学子“有温度”

积极开展各类活动，促进学生全面发展。以“家长半日督导”活动为途径，增进“家校融合”；以“龙头课题”为引领，深入“普特融合”；以“学科成果展示”活动为契机，彰显“师生融合”；以“社会实践”活动为桥梁，开展超市购物、亲子蛋糕DIY、学校少年宫课程展示、与爱心单位、兄弟学校联谊等活动，开拓特殊学生融入社会新途径。

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以“医教结合”为渠道，学校与金山医院、社区卫生医院、卫夷健康管理中心、精神卫生中心等医疗机构以“请进来、走出去”的方式开展“医教结合”工作。

注重在活动中培养学生的自信心，每年以“全国助残日”“六一儿童节”等为契机，举办庆祝活动，区领导、社会各界爱心人士、师生及家长欢聚一堂，学生们展示舞蹈、朗诵、歌曲及扎染、烹饪与点心、串珠等技能，彰显自尊、自强、自信的精神风貌。

不一样的评估：专业化落实评估工作“有亮度”

充分落实“多元评估”，助力实施更精准的教育教学。运用《特殊儿童认知能力评估指导手册》等5套评估工具，对学生的认知、运动、感知觉、言语沟通、社会适应等能力进行评估；运用本校自编的评估工具对学生的数学能力及问题行为进行评估与追踪。

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坚持做到“一生一档”，以提供细致的支持和服务。通过对“基本信息”“关键事件”的收集与记录、对“学科作品”的个性化描述等，追踪每位学生的成长轨迹。学校将“一生一档”中的部分材料制成精美的毕业纪念册送给学生，让成就和美好回忆陪伴他们一生。

“入学评估”抓两头。一是幼升小入学。每年组织一年级新生开展入学前的“健康体检”和“入学评估”工作；对于非起始年级的转入学生，学校严格参照“入学安置”意见。二是高中阶段升学。每年组织九年级学生参加“特殊教育高中阶段入学综合评估”。近三年，经市特殊教育高中阶段入学评估，我校共有53位学生升入高中阶段就读，占在校毕业生总数的78%，其中49人被上海现代化工职业学院（原石化工业学校）特教中职班录取，4人被上海市鹤琴职业教育学校录取。