培智学校实训班园艺课——《花卉嫁接》教案.docx

• 花匠小妙招
• 2024-09-21 16:35

启智学校 2016 学年（一）园艺学科教案 授课教师授课班级实训班授课时间2017.6.13;2017.6.16 课题花卉嫁接使用教材自编课时安排5 课时 本班共有五名智障学生，其中三名学生对于园艺课程主动性较好，动手能力也较好，可以相对完整地完成任务，另两名同学主学情分析 动性较差，动手能力也较弱，需加强其实践能力。 （ 1）了解嫁接的概念、嫁接的适用范围、嫁接的相关技术。 目标（ 2）初步掌握砧、穗的选择、嫁接方法和接后管理。 （ 3）学会使用剪刀、嫁接刀等常用园艺工具。 教学重点接穗削成楔形，削面光滑，形成层对准。 教学难点接穗削成楔形，削面光滑，形成层对准。 使用教具  教学课件插花图照、示范使用的花材、器皿等 收集的嫁接资料、枝剪刀、单面刀、酒精棉、菊花、黄蒿、塑料带、喷水壶 教 学 过 程 教学意图 教师活动 学生活动 图片 欣赏，激发学 引入主题：从嫁接的概念入手直切主题，介绍嫁接技术的产生 学生收集信息，欣赏图片 生的学习兴趣。 和发展，及其作用。图文并茂地展示蟠桃的嫁接与成长历程。 接穗是毛桃，砧木为优良蟠桃品种，随着嫁接苗的成长，春天 桃花盛开，万亩桃园成了花的海洋，十分壮观。夏天果实累 累，艳红的蟠桃营养价值极高，深受人们的喜爱。展现出嫁接 技术的过程及优势。使本节教学的主题一目了然。 问题思考： P68 的问题从技术上给了学生们一个新的思考 传授知识，学生更好的理解和掌握技 能  空间，引导探究联想假设。激励同学们拓宽收集信息和大胆创新的思路。 （一）了解嫁接技术，激发需求 介绍枝接、芽接的过程与方法，为学生提供必要的嫁接知识。可从网站、书刊上收集一些资料或创作一些作品介绍给学 生。金山都市桃源、花卉市场也是学习嫁接技术的好场所，教 学生了解知识师要鼓励学生向生产者学习，向能工巧匠学习。 信息库中列出上海地区几种植物最佳嫁接时期，供教师、学生参考选用。 （二）花卉嫁接实践 （1）通过图、文介绍嫁接的专用嫁接工具的特征和用 途。 教师在指导学生正确选择工具材料，如菊花嫁接宜选用如下工具材料： 枝剪刀 单面刀 酒精棉 菊花 黄蒿 塑料带 接穗横截 切砧木 削毒刀具 取接穗 砧木 绑扎 砧木 削接穗 通过动手操作，锻 学生动手操作 炼学生能力 2）一面对齐即为形成层对准，就能成活。如果二面兼顾在中央插入接穗，形成层不可能对准，嫁接苗不可能成活。 嫁接后的养护要按 P72 图照 6 进行。否则随风摇动或淋水 板书设计 效果分析 课后反思  而腐烂，接好了也无法成活。 仔细观察嫁接后接穗叶片状态，如中午略见萎蔫，傍晚未见恢复，即可喷水保湿。 花卉嫁接作业 学生参与程度目标完成程度 一般一般  照顾嫁接的花卉 整体状况 一般

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