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八年级生物16.3《动物行为的研究》教案（新版）北师大版

花匠小妙招
2025-05-09 10:53

动物行为的研究
教学目标
1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为;
2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。
提前准备
科学家研究动物行为的相关材料。
知识结构
科学家的案例,
教学重点
研究动物行为的主要方法。
教学难点
实验法和观察法的区别和联系。
课时安排:1课时
教学过程
㈠创设情境,导入新课
雄性三刺鱼在繁殖期间的相互攻击等行为。
议一议:雄性三刺鱼在繁殖期间有哪些行为表现?科学家是怎么知道三刺鱼的这些行为的?可能采用哪些方法?
点拨:运用一定的研究方法,例如:观察、实验等方法。
㈡合作交流,解读探究
1、研究动物行为的案例
读读想想阅读课文“法布尔对昆虫的研究”,法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的?
点拨:法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察的方法获得的。
读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料,想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的?
点拨:这三位科学家中通过实验方法研究动物的行为的。
2、动物行为的研究方法
阅读:读“细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究”和“雄性三刺鱼生殖行为的研究”资料。
讨论比较:观察法和实验法的区别和联系
共同学习,填写下列表格
类别
主要目标
方法程序
材料处理
联系
观察法
描述行为表现
直接观察
不施加影响
实验法以观察法为基础
实验法
说明行为发生
实验观察
施加影响
㈢应用迁移,巩固提高
例1雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处,通过望远镜观察到它很快就吸引了几