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2月22日武汉科技报：身边的科技人花博士把课堂“搬”进大自然

花匠小妙招
2024-09-23 00:24

“小种子找房子”和“果实猜猜猜”的破冰游戏拉开了“奇特的果实”课堂序幕，春暖花开，中科院武汉植物园“花博士课堂”开课了！本次课堂由李俊皞老师主讲，近日，本报记者同孩子们一起感受生动有趣的全户外观察探究课。2008年起，有着“花博士”之称的中科院武汉植物园高级园艺师李俊皞博士，带头在武汉植物园开起自然科普课堂，成为大自然的翻译官。

　　做好自然与公众的翻译官

　　　　如何将科学家在植物研究领域取得的成果分享给大家；如何从小树立保护植物，关爱自然，学会与自然和谐相处？成为李俊皞从事科普教育、自然教育、未成年人生态道德教育和环保教育的初衷和工作目标的追求。2012年，武汉植物园会员科普课堂开课，李俊皞首次尝试在武汉植物园园内办起亲子植物科普课堂至今已有各主题，各系列课程，授课达百余场。

　　 “科普教育不仅要请进来，还要走出去。”为了宣传推广植物知识，李俊皞带着自然课堂走出植物园，走进了武汉市各个社区和学校。

　　李俊皞说，刚开始自己带花去，自力更生，通过丰富的图片，精美的PPT展示，想办法吸引居民的关注。解决家居植物的种养及室内摆放问题。慢慢的，“花博士”课堂得到了社区居民的认可。

　　全新打造自然之家

　　刚开始，自然课堂教具缺乏，李俊皞自制课堂教具，教具受到孩子们的喜爱。课堂效果不断显现，受益家庭口口相传，受到家长们的热捧。每次20个名额都被“秒杀”，悄悄“蹭课”的亲子家庭不在少数。

　　 “自然教育”带孩子到植物园实地观察，动手解剖探究，在植物科普课堂寓教于乐的理念下，李俊皞引导亲子家庭在学中玩，玩中学。她授课形式丰富多彩，讲解内容生动有趣。有绘本式教育“童年与自然为伴”，有自然体验式教育“猕猴桃的那些事”、“自然笔记”，有植物科普式探究教育“春的韵律”“夏的盛典”等四季系列，还有种植劳动式教育“我们一起来种植”认识土壤，了解农业，学习耕种。

　　直播、录播、点播一起来

　　 “做学生的教育工作，就要不断学习新的教育形式，不断创新。”李俊皞介绍，课后她会做课堂效果的调查问卷，从学生和家长的反馈中提升改进课堂。她的工作形式多样，除了日常自然课堂教学，她还承接武汉植物园录播“植物养护大讲堂”视频授课的工作。

　　李俊皞的抖音账户已经发布近320个短视频作品，获得了8600多个点赞。目前她还开直播，进行分享、培训和科普教育服务。本报记者郑莉莉（原载于《武汉科技报》2021-2-22）

　　http://kj.kexing100.com/html/2021-02/22/content_1153_13032179.htm