水稻是自花传粉的植物,其胚芽鞘上有紫线,该性状可用于杂交水稻种子的筛选。(1)为探明紫线性状的遗传规律,科研人员利用纯种水稻进行如下杂交实验(图1)。①分析可知
水稻是自花传粉的植物,其胚芽鞘上有紫线,该性状可用于杂交水稻种子的筛选。
(1)为探明紫线性状的遗传规律,科研人员利用纯种水稻进行如下杂交实验(图1)。

①分析可知,控制胚芽鞘有无紫线的两对等位基因(用B和b,D和d表示)位于
非同源
非同源
染色体上,根据以上实验结果可知,籼稻1和粳稻2的基因型依次是
BBDD、bbdd
BBDD、bbdd
。
②籼稻2和粳稻1杂交后的F2代紫线个体中,纯合子所占比例是
1
9
1
9
。
(2)已知胚芽鞘具有紫线是因为有花青素,进一步研究发现B基因是花青素合成所需的调控蛋白基因,D基因是花青素合成所需的酶基因。研究人员对相关基因转录的模板DNA链进行序列分析,结果如图2所示。
请结合图3分析bbdd的水稻胚芽鞘无紫线的原因是:由于B基因发生了碱基对的
缺失
缺失
产生了b基因,合成的调控蛋白空间结构改变,失去调控合成花青素的作用;D基因发生了碱基对的替换产生d基因,导致mRNA上的
终止密码子
终止密码子
提前出现,造成花青素合成酶缺失。
(3)已知胚芽鞘中花青素的合成与光照有关,科研人员为探明光对B/b、D/d基因的影响,及B/b、D/d基因的相互作用关系,进行相关实验,结果如图3和图4所示。
据图3分析,光能够
增加
增加
B/b基因的表达量,结合图4实验结果,推测B/b、D/d基因的表达调控模式,完善图5示意图。请从A~H中选出最合适的选项填入方框中,在( )中选填“+”或“–”。(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)
A.B基因表达
B.b基因表达
C.D基因表达
D.d基因表达
E.有活性的花青素调控蛋白
F.有活性的花青素合成酶
G.无活性的花青素调控蛋白
H.无活性的花青素合成酶
(4)进一步研究发现种子外的壳尖紫色、胚芽鞘紫线是由相同基因控制。已知种子外的壳尖是由母本的体细胞发育而来,胚芽鞘由受精卵发育而来。科研人员根据表现型能够快速把籼稻(BBdd)和粳稻(bbDD)杂交后的“杂交种子”与“自交种子”、人为混杂的“假种子(种子外壳尖紫色,胚芽鞘紫线)”区分开来,请分析鉴定不同种子的依据,填写在表格横线上。
种子类型 种子外壳尖有无紫色 胚芽鞘有无紫线 杂交种子 ①
无
无
②
有
有
自交种子 ③
无
无
④
无
无
假种子 有 有
【答案】非同源;BBDD、bbdd;
1
9
;缺失;终止密码子;增加;无;有;无;无
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:18引用:1难度:0.7
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(1)品种甲和乙杂交,获得优良性状F1的育种原理是 。
(2)为研究部分F1植株致死的原因,科研人员随机选择10株乙,在自交留种的同时,单株作为父本分别与甲杂交,统计每个杂交组合所产生的F1表现型,只出现两种情况,如下表所示。
甲(母本) 乙(父本) F1 aaBB 乙-1 幼苗期全部死亡 乙-2 幼苗死亡:成活=1:1 ①该植物的花是两性花,上述杂交实验,在授粉前需要对甲采取的操作是 、。
②根据实验结果推测,部分F1植株死亡的原因有两种可能性:其一,基因型为A_B_的植株致死;其二,基因型为 的植株致死。
③进一步研究确认,基因型为A_B_的植株致死,则乙-1的基因型为 。
(3)要获得全部成活且兼具甲乙优良性状的F1杂种,可选择亲本组合为:品种甲(aaBB)和基因型为 的品种乙,该品种乙选育过程如下:
第一步:种植品种甲作为亲本。
第二步:将乙-2自交收获的种子种植后作为亲本,然后 ,统计每个杂交组合所产生的F1表现型。
选育结果:若某个杂交组合产生的F1全部成活,则 的种子符合选育要求。
发布:2025/1/6 9:0:6组卷:285引用:5难度:0.6
2.某植物有两个纯合白花品系甲与乙,让它们分别与一株纯合的红花植株杂交,F1均为红花植株,F1自交得F2。由品系甲与纯合红花植株杂交得到的F2中红花植株27株、白花植株37株,由品系乙与纯合红花植株杂交得到的F2中红花植株27株、白花植株21株。
(1)根据上述杂交结果,控制红花和白花这对相对性状的等位基因至少有 对,判断的依据是 。如果让两个杂交组合产生的F1再杂交,理论上后代红花植株中杂合子占 。上述两个杂交组合产生的F2中白花植株杂合子自交后代 (填“都会”或“都不会”或“有一组会”)发生性状分离。
(2)要确定某一纯合白花品系的基因型(用隐性纯合基因对数表示),可让其与纯种红花植株杂交获得F1,然后再将F1与亲本白花品系杂交获得F2,统计F2中红花、白花植株的比例。请预期可能的实验结果并推测隐性纯合基因对数。若F2中红花植株:白花植株=,则该纯合白花品系具有2对隐性纯合基因。
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发布:2025/1/5 8:0:1组卷:4引用:1难度:0.5
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发布:2025/1/15 8:0:2组卷:2引用:1难度:0.5
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