雪绒花的演唱形式独唱
奥地利的国花? 音乐之声 质 疑 再 探 欣赏电影两个视频片段,思考: 1、上校是在哪里唱的?面对谁? 当时上校的心情如何? 2、电影音乐有何特点? 音乐在电影艺术中有何作用? 比较两次出现的同一首歌曲《雪绒花》 第一次唱 第二次唱 地点 家里 剧院 对象 纯洁的孩子 凶恶的敌人 心情 激动、开心 沉重、愤怒 电影音乐的特点和作用 特点:能够表达电影的主题 作用:抒发影片人物的感情 塑造人物内心的变化 电影音乐 低声部学唱 雪 绒 花, 雪 绒 花, 每 天 清晨欢 迎 我。 小 而 白, 纯 又 美, 总 很 高 兴 见 我。 雪 似的 花朵深 情 开 放, 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。 雪 绒 花, 雪 绒 花, 为 我 祖国祝 福 吧 ! * * * * * * * * 有没有同学知道雪绒花的来历啊。可以举手回答。 上校和孩子们一起唱歌的情景。。 二拍是强弱。三拍是强弱弱, 低声部学唱(画面为二声部歌谱) 温州市花││茶花 中国国花││牡丹 日本国花——樱花 荷兰国花——郁金香 雪绒花 雪绒花 奥地利的国花——雪绒花(原名火绒草) 在奥地利,雪绒花象征着勇敢,因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上,常人难以得见其美丽容颜,所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花是勇气的象征,只有勇士才可以采摘到它! 歌曲《雪绒花》来自电影音乐之声选曲 《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女,她生性活泼、热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来,玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师,玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家,歌声深深打动了上校,激发了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴,唱了《雪绒花》,歌曲表达了他对祖国的热爱之情。 玛丽亚得到孩子们的喜爱,也得到了上校的爱。他们组成家庭并去旅游,等他们回到他们的城市时,德国侵略者已经侵占了他们的祖国和家乡,还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国,决不肯为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往瑞士。 就在他们整装逃跑之际,被敌人发现了,上校假称是去萨尔茨堡参加音乐节演出,可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表演的第一个节目就是演唱《雪绒花》。当《雪绒花》这首歌曲响起的时候,听众们一齐高唱起来,歌声使敌人感到恐惧。后来,上校一家为了尊严,终于躲过敌人,奔向异国他乡 。 《雪绒花》在影片中的两次演唱: 欢迎少校回来的聚会时 敌人占领后的音乐节上 A B A部分的音乐,带抒情性 B部分的音乐,带点活泼 2.认识几种常用音符 二拍 三拍 一拍 或 半拍 附:可增删的内容 3 — 5 2 — — 1 — 5 4 — — 3 — 3 3 4 5 6 — — 5 — —雪 绒 花 , 雪 绒 花, 每 天 清 晨 欢 迎 我。 3 — 5 2 — — 1 — 5 4 — — 3 — 5 5 6 7 1— — 1 — — 小 而 白, 纯 又 美, 总 很 高 兴 见 我。 20 05 5 7 6 5 3 — 5 1 — — 6 — 1 2 — 1 7 — — 5 — — 雪 似的 花 朵 深 情 开 放, 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。 3 — 5 2 — — 1 — 5 4 — — 3 — 5 5 6 7 1— — 1 0 0 雪 绒 花 , 雪 绒 花, 为 我 祖 国 祝 福 吧。 . . . . . . . . . . . .
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