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园林花卉文化与鉴赏2019.doc

花匠小妙招
2024-09-24 15:53

文档简介

本文内容详情如下：1.1花卉的色彩美测验1【单选题】哪一个花色给人以热情，活泼的心理感受？（）A A、红色 B、蓝色 C、紫色 D、绿色2【单选题】以下哪一项花色都为白色？（）D A、海棠、桃、杏、梅、樱花 B、迎春、黄木香、连翘、金钟花 C、紫藤、紫丁香、杜鵑、木兰 D、茉莉、白丁香、白牡丹、白茶花3【单选题】以下哪种花卉没有黄色的?( )D A、迎春 B、连翘 C、黄秋葵 D、紫薇4【单选题】以下哪一个不是红色花卉代表的情绪?（）D A、喜悦 B、欢乐 C、爱慕 D、悲伤5【单选题】黄色花卉在日本代表哪种情绪?( )A A、哀伤、悼念 B、阳光、明亮 C、光明、华丽 D、尊贵、庄严6【单选题】蓝色花卉在以下哪一个国家代表的是不详的意思?（）B A、日本 B、比利时 C、英格兰 D、美国7【单选题】西方紫色花卉常与哪一种花色的花卉搭配,皇室用色,有华贵、高雅之意?( )A A、黄色 B、绿色 C、白色 D、蓝色花卉的香味美与姿态美1【单选题】以下花卉中不具有芳香的为哪个？（）C A、栀子 B、广玉兰 C、虞美人 D、香花槐2【单选题】以下哪一种花卉是熏茶花卉中的状元？（）A A、茉莉 B、栀子 C、兰花 D、梅花3【单选题】“一秋三度送天香”指的是哪一种花？（）A A、桂花 B、梅花 C、牡丹 D、月季4【单选题】花卉自然美属性的凝聚和升华指的是（）。A A、风韵美 B、自然美 C、香味美 D、姿态美5【判断题】亭亭如华盖指的是龙爪槐这个植物。（）正确6【判断题】雪松的树形和姿态为圆柱形。（）错误7【判断题】花卉的自然属性之美主要包括：花卉的姿态美，香味美，色彩美。（）正确迷人的花卉王国章节测验1【单选题】以下哪一种花卉不属于中国三大天然名花？（）D A、报春 B、龙胆 C、杜鹃 D、山茶2【单选题】诗句“花中此物是西施，芙蓉芍药皆嫫母”描述的是以下哪一种花卉？（）A A、杜鹃 B、山茶 C、梅花 D、月季3【单选题】以下哪一个国家被称为“世界园林之母”？（）C A、美国 B、英国 C、中国 D、荷兰4【多选题】欧洲在18世纪之前主要的蔷薇栽培品种主要有哪几个？ABC A、法国蔷薇 B、百叶蔷薇 C、突厥蔷薇 D、粉团蔷薇5【多选题】中国三大天然名花为以下哪些？ABC A、杜鹃 B、报春 C、龙胆 D、蔷薇6【填空题】我国的云南省是世界茶花的分布中心云南7【判断题】杜鹃花都是落叶的。（）错误8【判断题】中国花卉是从18世纪开始传入到西方的。（）错误十二月花神章节测验1【判断题】一月的梅花花神在唐玄宗时期被皇帝昵称为梅妃,是因为她喜欢吃梅子吗?( ) 错误2【判断题】“赛桃夫人”指的是三月份的桃花花神西施吗?( ) 错误梅花文化章节测验1【单选题】观赏梅花始于什么朝代？（）A A、秦汉 B、战国 C、周朝 D、唐朝2【单选题】梅妻鹤子指的是哪位文人？（）C A、李白 B、杜甫 C、苏东坡 D、林逋3【多选题】梅花按照枝条及生长姿态可以分为哪三类?( )ABD A、直枝梅类 B、垂枝梅类 C、花叶梅类 D、龙游梅类4【多选题】明清时期,梅花品种不断增多,群芳谱中记载19个品种,分为哪三类?( )ACD A、白梅 B、绿梅 C、红梅 D、异品梅5【填空题】1989年,陈俊愉院士主编书籍中国梅花品种图志 ,是第一本关于梅花的最权威、最系统的品种图志。无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。 A、求合 B、效率 C、知识 D、发现2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。 A、争胜 B、求和 C、谋利 D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（D） A、荀子 B、墨子 C、孙子 D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。 A、是完整的、全部的 B、有可能是真实的歪曲 C、有可能是片断性的 D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。 A、辞藻的华丽 B、诗意的栖息 C、肉体的搏斗 D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。 A、模糊概念 B、模糊内容 C、偷换内容 D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。 A、扩大内涵 B、扩大外延 C、缩小外延 D、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。 A、内容 B、内涵 C、范围 D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。 A、主观臆断 B、客观存在 C、群体意念 D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C） A、资源分配合理 B、结果公平 C、性别平等 D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B） A、判断性辩题 B、比较性辩题 C、猜测性辩题 D、事实性辩题4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。 A、压迫我方概念空间 B、扩充对方概念空间 C、平衡我方概念空间 D、压迫对方概念空间2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。 A、价值对抗 B、概念对抗 C、行为对抗 D、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC） A、底线 B、概念的对抗性 C、包容性 D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。 A、角色同一 B、价值消失 C、价值失真 D、判断正确2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。 A、相同的主体 B、不同的价值目标 C、不同的陈词 D、相同的价值目标3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。 A、角色感不强 B、进入角色快 C、了解角色 D、角色感强4【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。（错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。 A、抵抗 B、参与 C、操纵 D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。 A、个体价值对抗误区 B、群体行为对抗误区 C、个体行为对抗误区 D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC） A、精力集中 B、角色融入感 C、整体局势分析 D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。（错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。 A、相同个体，不同价值 B、不同个体、相同价值 C、不同个体、不同价值 D、相同个体，相同价值2【单选题】（C）是辩论的最佳结果。 A、决胜 B、顺从 C、求合 D、搏斗3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。（正确）4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。 A、行为 B、人员 C、意义 D、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD） A、主观臆断 B、概念 C、逻辑论证 D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。 A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。（错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。 A、英雄 B、时势 C、造、时势 D、造2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。 A、对“恶”的明确界定 B、对“本”的模糊界定 C、对“本”的明确界定 D、对“恶”的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（正确）5【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（正确）辩论中如何抓住“主干”1【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。 A、价值表现 B、价值升华 C、价值泛化 D、价值判断2【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？