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《花卉学》教学课件.ppt

花匠小妙招
2024-09-25 05:13

花卉学Floriculture 花卉学是园林专业的专业必修课程之一。通过本课程的学习，要求学生对国内外花卉生产的先进理论和技术水平有所了解，对常见的150—200种花卉（包括露地花卉和温室花卉）的形态特征，生长习性，繁殖栽培和应用等能较全面地掌握和利用。花卉学课程教学章节一、绪论二、花卉分类三、花卉的生长发育与环境四、花卉栽培的设施与设备五、花卉的繁殖六、花卉的栽培管理七、露地花卉八、温室花卉绪论Introduction 本章学习要点花卉的基本概念，区分狭义与广义的花卉本课程的研究对象中国花卉种质资源的特点一、花卉的定义及其研究内容（二）花卉学的研究对象花卉（栽培）学的研究对象：Herbaceous ornamental plants; indoor woody plants. 园林树木（栽培）学的研究对象：outdoor woody ornamental plants. 一、花卉的定义及其研究内容（三）花卉学的研究内容花卉学的研究内容：identification; culture and maintenance; landscape use; interior decoration. 园林树木学的研究内容：identification and landscape use 园林树木栽培学的研究内容：Culture and maintenance. 二、花卉在人类生活中的地位与作用保护环境，增进健康；美化环境，丰富生活；创造效益，促进发展。（一）保护环境，增进健康花卉色香可以改善人的情绪。花香可以治病。花卉是空气的“天然净化器”。花卉是噪声的“天然消噪器”。花卉是“天然的灭菌器” 。花卉是“天然的空调器”。（二）美化环境，丰富生活花卉是美的象征自然美Natural beauty: Characteristics: color, shape, fragrance. Change with: season , time , weather. 艺术美artificial beauty : Flower language （二）美化环境，丰富生活 Tell the season: 水仙，荷花，菊花，蜡梅 Tell the time: “花时钟” Enjoy the weather: 田田八九叶，散点绿池初接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。万柄红荷凋零后，留向纷纷雪中看。 Flower language （二）美化环境，丰富生活 Flower language: 空谷佳人：兰花纯洁：百合水中芙蓉：荷花自恋：水仙花中隐士：菊花亲情：康乃馨凌波仙子：水仙爱情：玫瑰花中西施：杜鹃花王：牡丹（三）创造效益，促进发展花卉具有巨大的经济价值：在荷兰，花卉是国家经济的主要来源。荷兰被称之为花卉王国 (Kingdom of flower)。在日本、新加坡、意大利等国，花卉已经成为主要的出口商品，日本的菊花、百合；新加坡的热带兰；意大利的干花等等。花卉除观赏外的多种经济价值：入药，窨茶，提香，食用等。（三）创造效益，促进发展花卉业带动相关产业的发展设施：温室、大棚、冷库容器：穴盘、花盆、花瓶、花篮其它：基质、营养液、农药、肥料花卉业提供更多的就业机会三、花卉学的学习方法花卉学的学习资源理论：教材、参考书、网络资源。实践：综合：教学基地流通：花卉市场识别：植物园园林应用：公园生产：花卉公司室内应用：宾馆三、花卉学的学习方法花卉学参考书籍 1、北京林业大学园林系花卉教研组.花卉学，北京：中国林业出版社，1989。 2、陈俊愉，程绪珂主编.中国花经，上海：上海文化出版社，1990。 3、中国农业百科全书编辑部.中国农业百科全书观赏园艺卷,北京：农业出版社，1996。三、花卉学的学习方法网络资源: 中国花卉图片网 http://www.fpcn,net. 网标图片网中国花卉网花卉中国http://www.flower 中国园艺科技网上海绿化网园林在线三、花卉学的学习方法花卉学的学习方法: 课前预习,带着问题听课; 上课认真听讲,做好笔记; 课后复习,认真思考,做好摘要; 平时,