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教科版（2017秋）四年级下册科学期末模拟卷（含答案+解析）

花匠小妙招
2025-06-13 21:47

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2024-2025学年四年级下册期末模拟卷（金华市专用）
科学
(时间：60分钟满分：100分)
卷首语：同学们，展开智慧的翅膀，细心浇灌每一题，笔墨生花，收获成长的喜悦！
阅卷人一、单选题（本大题20个小题，每小题2分，共40分）
得分
1．泥塑是我国非物质文化遗产之一，聪聪学做泥人时选择使用（　　）土壤比较好。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
2．我们每天都在使用各种各样的开关控制电路通断，下列开关属于接触式开关的是（　　）。
A．楼道灯的声控开关 B．电视遥控器的开关 C．台灯的按键开关
3．植物的茎有不同的形态，下列选项中（　　）的茎是“贴地”生长的。
A．水稻 B．葡萄 C．西瓜
4．在右图的电路中安装一个开关，要让它能同时控制两个灯泡，开关应安装在 (　　) 。
A．A处 B．B处 C．C处
5．下列用电器中，使用的电源与另外两种不同的是(　　) 。
A．遥控器 B．空调 C．电视机
6．图为在野外找到的鬼针草种子，据此推测鬼针草的种子的传播方式是(　　)。
A．风力传播 B．动物传播 C．弹射传播
7．绿豆种子发芽时不需要施肥，主要是因为(　　) 。
A．种子发芽不需要营养物质
B．种子自身储存了营养物质
C．种子自身能创造营养物质
8．小科挑战设计照明电路。设计要求是：安装两个灯泡，并由两个开关分别控制亮灭。以下电路设计图中，符合要求的是(　　)。
A． B． C．
9．关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是(　　)。
A．岩石和矿物是地球的重要资源，我们要好好保护、合理利用。
B．矿物由一种或多种岩石组成，它的用途非常广泛。
C．土壤是由砂砾、沙、黏土、水、空气等组成的一种混合物。
10．经过一段时间的种植，小科收获了很多果实。以下果实中，我们主要食用果皮的是 (　　)。
A．花生 B．梨 C．向日葵
11．我们可以通过观察矿物碎片的（　　）是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。
A．中间 B．边缘 C．最厚的地方
12．电池的一端标有符号“﹢”，表示电池的（　　）。
A．阴极 B．正极 C．负极
13．下面是三位同学对导体的交流，你认为合理的说法是（　　）。
A．导体就是金属
B．金属容易导电
C．石墨容易导电，因为它是金属
14．小科把潮湿的沙和黏土分别团成小球，观察哪种小球先平摊在纸上，发现（　　）。
A．沙团成的小球先平摊在纸上
B．黏土团成的小球先平摊在纸上
C．同时平摊在纸上
15．下列材料能用来制作开关的是（　　）。
A．干木头和铜片 B．湿木头和回形针 C．铜丝和铝片
16．把带根的凤仙花放入加水的试管中，水面上滴上植物油。几天后水位下降，说明（　　）。
A．叶需要水分 B．茎能运输水分 C．根能吸收水分
17．用花盆种植凤仙花时，下列方法正确的是（　　）。
A．用手指按2~3个洞，洞越深越好
B．放好种子再用土盖住洞口
C．花盆尽量大点，底部不开孔，可以留住浇的水
18．在下列几种植物中各选择一片最大的叶子，罩上干燥的透明塑料袋并将它们放置在同一环境中，几天后观察袋子内壁，(　　)水珠最多。
A． B． C．
19．我们可以用“玻璃状、蜡质、土状、油状、丝绸状”等词语描述矿物的 (　　)。
A．透明度 B．光泽度 C．矿物颜色
20．将D推到C金属片下面，音乐会停止，将D拉出音乐又响起，重复几次都是一样的情况，这是因为(　　)。

A．D 是绝缘体 B．D是导体 C．D 把电线拉断了
阅卷人二、填空题（本大题5个小题，每空1分，共10分）
得分
21．凤仙花的茎直立生长，我们称为　　，西瓜的茎匍匐在地面，我们称为　　，还有　　的茎和西瓜茎一样也是匍匐在地面生长。
22．在电路中，电是持续流动的：电流从电池的　　出发，经过导线，流经用电器，再经过导线回到电池的　　。(填“正极”或“负极”)
23．组成花岗岩的矿物中，把它们按从软到硬的顺序排列为：　　、　　、　　。
24．如图电路，接通电源后，灯1的情况为　　，如果灯1的灯丝被烧断，那么灯2情况为　　。(填“亮”或“不亮”)。
阅卷人三、填图题。（本大题3个小题，每空2分，共12分）
得分
25．在方框中填写出干电池和小灯泡各个部位的名称。
26．选择合适的名称填入桃花的气泡中。
阅卷人四、实验探究题（本大题3个小题，共38分）
得分
27．如图所示，把一株带根的植物装入有水的试管中，在水面上滴些植物油，一段时间后，观察试管中的水量有什么变化。
（1）在水面上滴植物油的目的是(　　) 。
A．便于观察试管中水位的变化
B．防止水蒸发到空气中
C．植物生长需要油
（2）为了方便观察水位变化，请你用“ →”在右侧圆圈内试管边上做标记，当你看到　　现象时，说明试管中的水量减少了。
（3）为了更快看到实验现象，我们可以将实验放在 (　　)进行。
A．黑暗中 B．教室内 C．阳光下
（4）一段时间后，小科发现试管中水量变少说明 (　　) 。
A．根能运输水分
B．植物的叶有蒸腾作用
C．根能吸收水分
（5）小科在做完本实验后，还想用这套装置研究茎的作用，则本实验器材应该怎么改进
28．我们观察了植物的种子，并种植了凤仙花，了解了的凤仙花的一生。请根据本单元的学习，完成下列问题：
（1）在播种凤仙花时，为了使凤仙花正常生长，需要挑选（　　）的种子。
A．光滑 B．坚硬 C．饱满无损伤
（2）为了研究种子萌发的情况，我们制作了一个种植杯（如右图），在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在（　　）。
A．杯子中央 B．纸的中间 C．杯壁和纸之间
（3）下图是凤仙花植株高度数据制作成的折线统计图，下列说法正确的是（　　）。
A．从萌发开始，凤仙花的生长速度一直都很快
B．凤仙花开花之后，植物生长速度缓慢
C．凤仙花开花之后，植物生长速度加快
29．小小地质学家
土壤是地球上最有价值的资源，能为生物提供生存空间。小科为了研究土壤的成分，采集了三种不同的土壤样本，并做了一系列实验。
（1）小科把采集的土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有　　；将土壤倒入烧杯中，再倒入清水，观察到　　，说明土壤中有空气。
（2）小科将水中的土壤搅拌后静置一段时间，看到土壤分层，下列哪一幅示意图能正确表示土壤分层的真实情况请在□内打“ ”。
（3）观察上题中所选的示意图，解释土壤为什么会出现这样的沉积顺序
　　。
（4）为了比较三种土壤的渗水性，小科准备了三个完全相同的塑料杯，在杯底各扎了两个大小相同的渗水孔，为保证实验的准确性，还要控制相同的条件有____。(可多选)
A．土壤的量 B．渗水的时间 C．加入的水量 D．渗出的水量
（5）渗水性实验结束后，结果如下图所示，则渗水性从强到弱的排列顺序是：　　。
（6）实验结束后，我们应如何处理土壤
　　。
答案解析部分
1．B
】制作泥塑需要对土壤做一定的处理。黏土颗粒较小，黏性大，容易造型，因此制作泥人时选用黏质土比较好。
2．C
开关是一种控制电流接通与断开的装置。开关的种类有很多，一般分为接触式和非接触式两种。楼道灯的声控开关、电视遥控器的开关都属于非接触式的开关；台灯的按键开关属于接触式的开关。
3．C
植物的茎根据生长方式可以分为：直立茎、缠绕茎、攀援茎和匍匐茎。水稻的茎属于直立茎；葡萄的茎属于攀缘茎；西瓜的茎属于匍匐茎，是“贴地”生长的。
4．C
开关是控制电路中电流通断的电器元件。在右图的电路中安装一个开关，要让它能同时控制两个灯泡，开关应安装在C处。故选C。
5．A
生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机、空调等是由发电厂供电；而像手机、石英钟、遥控器等则是由电池供电。故选A。
6．B
不同植物的特征不同，有不同的种子传播方式，植物传播种子的方式与种子、果实的外部形态和结构有关。种子的自然传播方式主要分为四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。莲子、椰子传播种子的方式是水力传播；蒲公英、木棉树传播种子的方式是风力传播；鬼针草传播种子的方式是动物传播；酢浆草传播种子的方式是自身弹射力传播。故选B。
7．B
种子结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，其中子叶占了种子的大部分，营养物质主要储存在子叶中。绿豆种子发芽时不需要施肥，主要是因为种子自身储存了营养物质。故选B。
8．A
两个灯泡由两个开关控制，需要设计成并联电路，选项A正确。
9．B
A.岩石、矿物是组成地球的重要物质。岩石和矿物是宝贵的资源，它们不能再生，因此我们要很好的保护，合理利用；选项正确；
B.岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的重要物质，选项说法错误；
C. 土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。
10．B
果皮是指果实外壳或外皮，通常指的是外果皮，由子房壁的组织分化、发育而成的果实部分。成熟的果皮一般可分为外果皮、中果皮、内果皮三层。由于果实类型的不同，这三层果皮变化很大。外果皮通常不肥厚，由1～2层细胞构成，结构特性与表皮相似，具有角质层和气孔。中果皮多为薄壁组织构成，有的富于浆汁或肉质化，如肉果中的桃、杏的可食用部分便是中果皮。
11．B
我们可以将矿物的透明度分为不透明、半透明和透明三种等级。在衡量矿物的透明度时采用的方法是通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体。
12．B
13．B
A 错误，导体不仅包括金属，还包括石墨、人体、大地等能导电的物质；B 正确，金属因存在自由电子，普遍具有良好的导电性；C 错误，石墨虽容易导电，但它是非金属单质，并非金属。因此合理说法为 B。
14．A
沙的颗粒较大，黏性差，潮湿状态下颗粒间结合力弱，团成的小球容易松散；黏土颗粒细小，黏性强，潮湿时颗粒间结合紧密，小球结构更稳定。因此，将潮湿的沙和黏土团成的小球放在纸上时，沙团成的小球会因黏性不足先平摊开来，故选 A。
15．A
开关需由导体和绝缘体组合制成，以控制电路通断。A 选项中铜片是导体，干木头是绝缘体，二者结合可制作开关；B 选项湿木头因含水会导电，两个部件均为导体，无法实现开关功能；C 选项铜丝和铝片都是导体，同样无法构成开关。因此正确答案为 A。
16．C
实验中水面滴植物油可防止水分蒸发，几天后水位下降，说明水分被植物吸收。带根的凤仙花中，根是吸收水分的主要器官，茎负责运输水分，叶通过蒸腾作用消耗水分。此现象直接证明根能吸收水分，故选 C。
17．B
种植凤仙花时，A 选项中洞过深会影响种子发芽；C 选项花盆底部不开孔会导致积水烂根，均错误。B 选项 “放好种子再用土盖住洞口” 正确，覆土厚度以 1~2 厘米为宜，既能固定种子，又便于其破土萌发，符合种子种植的基本要求。
18．A
分别在几种植物的植株上各选择一片最大的叶子，罩上干燥的透明塑料袋，几天后会观察到塑料袋的内壁上香蕉树有较多的水珠，生长在热带雨林的香蕉树叶子宽大，有利于水分蒸发，沙漠中仙人掌的叶子退化成刺，水分的消耗少，松树叶子呈针状，也减少了水分的蒸发。
19．B
我们可以用“玻璃状、蜡质、土状、油状、丝绸状”等词语描述矿物的光泽度，矿物的透明度用透明、半透明、不透明描述。
20．A
上题中，将D推到C金属片下面，音乐会停止，将D拉出音乐又响起，重复几次都是一样的情况，这是因为D是绝缘体，此装置在这里起到开关的作用。
21．直立茎；匍匐茎；草莓
凤仙花的茎直立生长，被称为直立茎，其茎秆坚硬能自身支撑。西瓜的茎匍匐地面，称为匍匐茎，茎节处易生不定根。像甘薯的茎也属匍匐茎，这类茎平卧地面生长，借匍匐延伸扩大生长范围，不同茎的生长方式是植物适应环境的结果。
22．正极；负极
电路是指由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路。电流从电池的正极经过导线和用电器返回到电池的负极，就组成了一个完整的电路。
23．云母；长石；石英
所有岩石都是由一种或几种矿物组成的；花岗岩主要是由石英、长石、云母三种矿物组成，云母的莫氏硬度在2到3之间，石英的莫氏硬度为7，长石的莫氏硬度为6，因此按从软到硬的顺序为云母、长石、石英。
24．亮；亮
电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。如图，灯1和灯2的连接方式为并联；如果灯1的灯丝被烧断，那么灯2情况为亮。
25．
电池是一种常见的便携式电源，主要有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。只有电流流过它时，小灯泡才会发光。
26．
桃花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，四部分从外向内，属于完全花。
27．（1）B
（2）水位低于标记处
（3）C
（4）C
（5）可以在水中加入红墨水，过段时间切开茎进行观察。
（1）在做根吸收水分实验中，在水面上滴些植物油，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性。如果不加植物油，研究植物根的作用时试管中的水会因根的吸收和自然蒸发而减少，不能得到根对水的吸收作用的准确结论。故选B。
（2）为了方便观察水位变化，我们可以在试管边水位上做标记，当你看到水位低于标记处现象时，说明试管中的水量减少了。
（3）为了更快看到实验现象，我们可以将实验放在阳光下进行。故选C。
（4）绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。故选C。
（5）植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，有些植物的茎具有繁殖的作用。小科在做完本实验后，还想用这套装置研究茎的作用，可以在水中加入红墨水，过段时间切开茎进行观察。
28．（1）C
（2）C
（3）B
(1)种子的萌发条件包括外界条件和自身条件，二者缺一不可。外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分自身条件为：种子是完整的、胚是活的度过休眠期，且含有丰富的营养物质。所以为了保证凤仙花能成功发芽，需要选择颗粒饱满、无损伤的种子。故选C。
(2)为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在杯壁和纸的中间。C符合题意。
(3)凤仙花植株高度变化规律是先快后慢，发芽后、开花前最快，等慢慢到了生长后期，也就是开花结果的时候，土壤里面的养分会少，且多用于繁殖，因此它的生长高度就会变得生长很慢，B是正确的选项。
29．（1）水分；气泡
（2）
（3）颗粒大、重的先沉淀，颗粒小、轻的后沉淀
（4）A；B；C
（5）①③②
（6）倒入花坛
（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。先把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有水分；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来(如图)，说明土壤中有空气。
（2）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒较大的沙砾沉积在杯底，颗粒较小的在上层。
（3）土壤中的微粒中，最大的土壤微粒是沙砾（小石子），其直径大于2毫米。其次是沙，接着是粉沙。黏土的微粒最小，甚至无法用肉眼看清楚，则土壤中的微粒按颗粒由小到大的顺序排列是黏土-沙粉-沙-沙砾。
（4）为了比较三种土壤的渗水性，小科准备了三个完全相同的塑料杯，在杯底各扎了两个大小相同的渗水孔，为保证实验的准确性，我们要运用控制变量法，每次只改变一个变量，其余量不改变，还要控制相同的条件有土壤的量，渗水的时间，加入的水量等。
（5）观察三种土壤下发量筒中的水量，①号最多，②号最少，③号适中。
（6）土壤是我们地球上珍贵的不可再生资源，实验结束后，我们应该把土壤倒入花坛。