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2.4植物生命活动的调节.ppt

花匠小妙招
2024-09-27 03:55

* * * * * * * * * * 植物生命活动的调节神经调节，是主要形式体液调节植物生命活动调节基本形式：激素调节动物生命活动调节基本形式：植物生命活动的调节长期放置在窗台上的植物，在窗外的光的作用下，枝叶向窗外伸展，表现为向光性。尽管放置的方向不同，但在方向垂直向下的重力的作用下，萌发的根表现为向地生长，芽表现为背地生长。一、植物生长素的发现：达尔文的实验（1880）推测，可能具有尖端的缘故推想，尖端可能会产生某种物质，能感受单侧光刺激的是尖端。温特的实验证明：温特的实验(1928年) 结论:胚芽鞘的尖端确实能产生某种物质,促使胚芽鞘生长. 1934年，荷兰的郭葛等人从植物中分离出一种化合物，经过鉴定，知道这种化合物是吲哚乙酸，又称生长素。生长素的发现植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物. 植物激素: 1、实例解释：植物向光性解释单侧光向光侧生长慢背光侧生长快生长素分布：背光＞向光生长速度：背光＞向光注意：光对生长素的作用是影响生长素的分布，而不是生长素的合成。单向光照射下，茎的向光侧生长素比背光侧分布得少。二、植物生长素的特性 1、产生主要在叶原基、嫩叶、发育中的种子茎的形成层 2、分布大多集中在生长旺盛的部位，趋向衰老的部位较少 3、运输主要是从植物形态学上端向下端运输，不能倒过来；也可横向运输主动运输：呼吸阻断剂处理，生长素运输停止。如植物顶端优势，就可说明这一点上端下端 2、生长素的产生、分布和运输实验组：对照组：形态学上端形态学下端积极思维：生长素的极性运输 A B C D E 思考题1：请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为：思考题2： B 下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗________生长；B盆幼苗 ________生长， C盆的幼苗___________生长。直立不向光弯曲思考题3：请思考：生长素是不是越多对植物生长的促进作用就越大？促进作用 0抑制作用 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 根芽茎生长素浓度与同一植物不同器官所起作用的关系 3、生长素的特性生长素生理作用的特点： 1、具有两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 2、对于同一植物的不同器官，生长素作用效果不同。实例：顶端优势根芽茎产生顶端优势的原因？生长素的作用是促进还是抑制与、及有关生长素的浓度植物器官的种类细胞的年龄三、生长素类似物的应用（萘乙酸，2—4D等） 1、促进扦插枝条的生根 2、促进果实的发育 3、防止落花落果或疏花疏果（两重性）生产无籽果实：如无籽番茄，用一定浓度的生长素类似物溶液涂抹在没有受粉的雌蕊柱头上带叶、芽枝条扦插容易生根。 4、控制性别分化促进扦插枝条的生根促进果实的发育防止落花落果下图示三枝葡萄插条，其中 (1)最易成活的是______。 (2)不易成活的是_____。 (3)不能成活的是_____。甲乙丙思考题4：在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？若切开后可发现凹侧种子大部分未发育，未发育的种子不能产生生长素，果实不能发育。思考题5：图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线 a.已受粉 b.未受粉 b a 子房直径 5 天数

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所属分类：花卉