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《苏州园林》阅读测试题(含答案)
一、基础知识选择题（每题3分，共30分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A.轩榭（xuān）池沼（zhǎo）丘壑（hè）重峦叠嶂（zhàng）
B.相间（jiān）嶙峋（xún）庸俗（yōng）别具匠心（jiàng）
C.模样（mó）摄影（shè）斟酌（zhuó）自出心裁（cái）
D.琢磨（zuó）对称（chèn）阑干（lán）俯仰生姿（zī）
答案：A
解析：B项“相间”的“间”应读“jiàn”；C项“模样”的“模”应读“mú”；D项“琢磨”的“琢”读“zhuó”时，表示思索、考虑，读“zuó”时，一般用于“琢磨”这个词，但此处应读“zhuó”。所以正确答案是A。
2.下列词语书写无误的一项是（）
A.鉴赏映衬因地治宜自出心裁
B.蔓廷阅历俯仰生姿珠光宝气
C.玲珑盘曲重峦叠嶂胸中有丘壑
D.闲适堆叠无所倚旁别具匠心
答案：C
解析：A项“因地治宜”应为“因地制宜”，“治”应为“制”，意为制定；B项“蔓廷”应为“蔓延”，“廷”错误，“蔓延”指像蔓草一样向周围扩展；D项“无所倚旁”应为“无所依傍”，“倚”错误，“依傍”有依靠、参照之意。所以选C。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A.苏州园林那些巧夺天工的假山胜景，让人叹为观止。
B.他自私自利，斤斤计较，对别人的困难总是无动于衷，大家都觉得他别具匠心。
C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D.他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。
答案：A
解析：B项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，是褒义词，不能用于形容自私自利的人，使用对象错误；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节，使用对象不当；D项“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，不能用于形容他人的演讲。A项“巧夺天工”形容技艺极其精巧，用于形容苏州园林的假山胜景恰当，所以选A。
4.下列对课文内容理解有误的一项是（）
A.《苏州园林》是一篇事物说明文，作者叶圣陶从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。
B.本文的说明顺序是逻辑顺序，先总说苏州园林的特点，然后从多个方面分别加以说明。
C.文章第3段运用了作比较的说明方法，将苏州园林的亭台轩榭布局与古代宫殿和近代住房作比较，突出了苏州园林布局不讲究对称的特点。
D.苏州园林的建筑色彩讲究对比，梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色，与墙壁白色配合，给人以安静闲适的感觉。
答案：D
解析：苏州园林的建筑色彩不讲究对比，梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色，墙壁白色，配合起来给人以安静闲适的感觉，强调的是色彩的和谐淡雅，而不是对比。所以D项理解有误，选D。
5.对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句理解正确的一项是（）
A.假山的堆叠，是技术也是艺术。
B.假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C.假山的堆叠，是艺术不是技术。
D.假山的堆叠，既是艺术，更侧重于技术。
答案：B
解析：“不仅是技术”说明假山堆叠有技术层面的要求，需要一定的技巧和方法；“更是艺术”强调假山堆叠不仅仅满足于技术层面，更要追求一种艺术的美感和意境，是更高层次的要求。所以这句话强调假山的堆叠不仅是技术，更是艺术，选B。
6.下列句子中没有语病的一项是（）
A.通过学习《苏州园林》，使我对苏州园林的美有了更深刻的认识。
B.苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D.他的写作水平明显改进了。
答案：B
解析：A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”；D项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。所以选B。
7.下列关于说明方法判断正确的一项是（）
“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。”
A.举例子、打比方
B.作比较、打比方
C.举例子、列数字
D.作比较、列数字
答案：A
解析：“有几个园里有古老的藤萝”是举例子，通过列举有古老藤萝的园子来说明苏州园林的特点；“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”把枝干比作一幅好画，运用了打比方的说明方法。句中没有作比较和列数字的说明方法，所以选A。
8.苏州园林中“
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