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中班美术腊梅花教案 【篇一：幼儿园中班艺术教案创意吹画】 中班艺术教案《创意吹画》 执教人： xxx 设计意图： 3~4 岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏美和创造 美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、学中玩。在 创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。 活动目标： 1.体验吹画的乐趣。 2. 学会从观察中获得吹画的技巧。 3. 在吹画过程中发展幼儿的想象力和创造能力。 材料准备：四种不同颜色的颜料、白纸、棉签、吸管，作品课件 活动过程： 一、活动导入：神秘的盒子 1 、让幼儿摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。 2 、出示吸管并提问：吸管除了能喝水还可以做什么？ 二、教师示范吸管吹画 1 、教师展示吹梅花的方法 2 、提问：老师吹出的梅花漂亮么？小朋友想不想试试呢 三、开展《创意吹画》活动 1 、给每组幼儿发放作画工具、材料并讲述作画规则及注意事项 2 、引导幼儿发挥想象力主动去创造作品 3 、教师巡视并指导个别幼儿 四、展示作品、欣赏作品 1 、师幼共同选出优秀作品、评出最佳创意奖以资鼓励 2 、引导幼儿欣赏他人作品并结束活动。 （小朋友今天表现的都很棒！把你们的作品带回家给爸爸妈妈看一 看吧，你们想不想当小老师呀？那回家也教一教爸爸妈妈用吸管做 画吧） 活动延伸：教爸爸妈妈用吸管作画 活动反思： 【篇二：小班手指点画美术教案】 中班美术活动：我的手指真神奇 一、设计意图： 为了让幼儿感受自己创作的乐趣，尝试运用身体的某些器官作为绘 画工具创作作品。因此我选择了幼儿的身体器官 —— 手指来作为绘 画工具，设计了这节手指点画 —— 《我的手指真神奇》的美术活动， 从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。 二、重点难点： 重点：学习用手指随心随意点画出各种图案 难点：手指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。 三、活动目标： 1 、能正确点画出图案，并按自己的意愿分布位置； 2 、学习和掌握用水粉 “轻轻 ”点画的技能； 3 、在大胆表现图案的过程中感受手指点画的乐趣。 四、活动准备： 颜料若干、水粉纸每人一张、擦手布、围兜每人一条 五、活动过程： （一）导入部分：儿歌导入，引起幼儿的兴趣。 （二）基本部分：教师演示手指点画，并讲述规则 1 、老师向幼儿展示事先准备好的点画的作品。 2 、小朋友，你们喜欢这漂亮的图案吗？现在老师要变图案了，小朋 友可要看清楚了！。 ”随即伸出食指，问幼儿： “它是谁呀？ ”（食 指）。 3 、示范讲解：（ 1 ）、 “现在我开始变图案啦，看好了我是怎么变 的。 ”“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，图案图案变、变、 ??”。（又 变成了一幅随意的图案） （2 ）、老师： “噢，原来老师变图案还要念好听的儿歌呀！ ”宝宝也 来学一学好听的儿歌吧！ ”引导幼儿伸出食指念二遍。 （3 ）、那你们看这里老师变的图案一个比一个有趣，你们知道怎么 变图案吗？ 3 、重点强调： （1）、千万不能把颜料放进嘴里，这个吃到肚子里，身体会很不舒 服。 （2 ）、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。 （3 ）、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。 （三）分发材料，老师随机指导 1 、每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指。 2 、点画方法：大小、疏密不同的图案。 3 、大胆作画，仔细操作，保持画面干净。 4 、幼儿作业后要求用肥皂洗净手。 （四）鼓励小朋友分享自己的作品 鼓励小朋友向大家展示自己的作品，对愿意向大家分享自己作品的 小朋友给予表扬。教师出示几张好的作品说明好在哪里。 （五）如果没有小朋友愿意展示作品了，就结束本堂课。（ “宝宝们 真能干，变了这么多的可爱的图案，自己表扬一下自己
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