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用心呵护“流动的花朵” 心理专家进校园开展心理健康团体辅导活动

花匠小妙招
2024-08-14 14:49

时间：2021-12-14 17:21:21 来源：贵州日报天眼新闻点击量：193次

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近年来，随着贵阳经济社会发展和城乡一体化推进，越来越多的外来务工人员来到贵阳。但随着外来人口增多，随迁子女的心理健康和社会适应性问题，越来越成为全社会关注和需要解决的课题。12月8日下午，贵阳市南明区四喜巷小学结合南明区教育局开展的心理健康系列活动，邀请到贵州师范大学心理学院副教授黄亚夫及其团队进入学校开展了一场特殊心理健康团体辅导活动。

减压游戏调节情绪

团队合作

鼓励学生勇于展示自己

“因为学校随迁子女占比大，孩子们的父母普遍受教育程度偏低，加上养家糊口的压力较大，对孩子们的关爱缺失，造成这个群体的小孩心理较为脆弱，抗挫折能力差，情绪起落变化较大等问题。”据学校心理社团负责教师王旭介绍，进城务工随迁子女情况比较特殊，同学们相继出现影响学习和生活的心理问题。

记者在现场看到，团体辅导活动针对不同年级的学生心理特点，设置了不同的主题，包括未来学习发展规划、人际交往合作、成为自己的光、密码牌活动等。

辅导过程中，老师通过生动有趣游戏活动，结合学生生活实际举例讲解，启发学生要学会用科学的方法调节情绪，释放消极情绪和压力，随时随地捕捉生活中的小乐趣，享受生活，以积极的心态迎接学习生活中的困难挑战。

“竞争意识和团队精神是一个孩子成长过程中必须拥有的品质。而如何利用心理学和教育学的原理让孩子能够在校园生活中完成自己的人格构建和社会化进程。因此我们设计了一些团体辅导的游戏，在游戏过程中让一个集体拥有相对比较稳定共性，也就是思考问题的认知共性，既可以让小朋友有快乐的体验，也可以让老师和家长从另外一个角度去思考‘什么样的陪伴才是高效的？’这就是活动的目的和初衷。”据贵州师范大学心理学副教授黄亚夫介绍。

黄亚夫坦言，由于性格比较内向和家庭教育的缺失与不足，所带来的校园欺凌以及学生自我意识感觉边缘化等问题，其实是客观的存在。他们进城务工随迁子女、留守儿童等群体的心理问题大多是对周围城市环境的不适应导致的，比较突出，迫切需要采取相应的措施予以解决。

“尽量把课堂变得更加的丰富，让孩子拥有多元的一种交流的渠道，这是我们对下一步工作的一个设想。教师要对此进行深入剖析，确定进城务工人员子女产生心理问题的原因，有针对性地进行教育、疏导，使他们拥有良好的心态，乐观、健康地成长 ”，黄亚夫说。

记者了解到，位于南明区甘荫塘的四喜巷小学，远离城中心，这个学校共有学生637人，但随迁子女占比95%。此前学校建立“舒缓乐园”社团，在每周三为有需要的学生提供秘密花园的涂色减压、平板同心鼓、碰碰球大作战等各种心理放松小游戏，希望能为同学们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

下一步，学校将不断完善心理健康教育课程与“舒缓乐园”社团的良好衔接，在实践中灵活运用心理教育规律，与家庭、社会紧密联系，努力为同学们健康成长创造一片晴朗的心灵天空。