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第27届山东省精神科高峰论坛认知行为治疗技术工作坊圆满收官

花匠小妙招
2025-06-30 01:16

6月21日上午，第27届山东省精神科高峰论坛“认知行为治疗技术培训工作坊（拒学案例专题）”成功举办。本次工作坊以儿童青少年拒学问题为核心，吸引了80余名精神科医生、心理治疗师、学校心理教师等专业人士参与。工作坊通过“理论+实操”的深度融合，为解决青少年拒学难题提供了系统化的认知行为治疗（CBT）干预方案。

作为山东省精神专科区域医疗中心，近年来，我院深耕临床心理领域，组建的专业心理治疗团队在认知行为治疗领域积累了丰富经验。本次工作坊依托医院专业优势，聚焦“儿童青少年拒学”这一复杂议题，旨在通过标准化的CBT技术培训，提升行业对拒学问题的评估与干预能力。开幕式上，济宁市心理健康中心主任谷传正指出，拒学行为背后往往涉及认知偏差、情绪管理障碍及环境压力等多重因素，认知行为治疗技术能从认知重构、行为干预双维度切入，为临床工作提供科学路径。

我院酒依赖科主任孔祥娟以《认知行为治疗理论基础与拒学案例概念化》为题展开讲解，拉开了工作坊序幕。她从CBT的五因素模型出发，详细介绍了自动思维、中间信念和核心信念等相关理论，并为大家解析了拒学问题的CBT模型，结合具体案例，帮助学员建立从认知到行为的完整干预逻辑框架。

在技术示范环节，我院儿童青少年心理科心理治疗师张东、张凌慧通过现场角色扮演的方式，生动展示了“思维记录表的应用”与“垂直下降技术”的操作流程。思维记录表可以帮助来访者识别自动化思维，挑战其存在的认知歪曲，并生成适应性反应，最终建立认知-情绪-行为的联结，是CBT的核心干预工具。两位治疗师通过现场演示，将抽象的干预技术转化为可操作的临床步骤。

三人小组实操环节将工作坊推向高潮。学员分组模拟拒学案例干预场景，一人扮演青少年来访者，一人扮演治疗师，一人担任观察者，在练习提示卡的帮助下，通过“练习-反馈-修正”的循环，深度掌握技术应用要点。学员纷纷表示，这种沉浸式训练对如何在实际干预中灵活调整提问策略提供了很好思路。

在小组反馈与技术答疑环节，我院精神六科主任曹中昌、儿童青少年心理科主任钱丽菊等专家针对学员提出的问题进行一一解答。现场讨论氛围热烈，大家对于儿童青少年拒学问题表现出了很高的关注度。活动尾声，谷传正带领全体学员进行总结复盘，强调了认知行为治疗技术不仅是工具，更需要结合青少年发展特点与家庭系统视角综合应用。

下一步，我院将持续开展系列心理治疗技术培训，为构建儿童青少年心理健康防护网提供专业支撑。