中班美术活动花轮胎教案反思
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中班美术活动花轮胎教案反思
设计思路：
幼儿进入中班，在成人的启发下，开始留意和亲近四周环境中美的事物和现象，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐、听故事和观看美术作品，能随作品内容开展丰富的想象和制造。色块和线条的装饰对孩子来说充斥着爱好，但是一贯以来孩子们都是单一的涂色练习，没有装饰画的技能性的知识的教学和操作。为幼儿提供各种材料，为幼儿的制造提供了更为宽泛的制造空间，孩子们通过动手、动脑，对制造产生了深厚的爱好。并给孩子一个自由、安全、宽松的环境，使孩子们能在这样的环境中"发觉'和"探究'。利用情境式的动画效果，更使幼儿充斥尝试和描绘的愿望。
活动目标：
1、初步引导幼儿学用各种材料和间隔的方法在圆圈内装饰。
2、尝试用自己喜爱的材料、颜色和图案，大胆想象为小动物的汽车装配上漂亮的轮胎。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：
废旧光盘、瓦楞纸、铅化纸、蜡光纸、回形针、橡皮泥、瓜子粒、油画棒、水彩笔假设干等。范例：画好的车辆、三只轮胎、花鸭先生及汽车图片。
活动过程：
一、导入情景，引出课题(出示花鸭先生图片)花鸭先生一大早开着他那美丽的小轿车到城里去探望伙伴，可是他怎么开，车子还是纹丝不动，矣?怎么回事呀?(出示图片)请幼儿帮忙找出缘由。启发幼儿开个轮胎店，并请幼儿取名幼儿相互争论，为花鸭先生选择一只怎样的轮胎呢?请小伙伴帮他挑一挑。幼儿选择，讲清花纹。花鸭先生连声说好好好，高商兴兴开着车走了。
二、观测争论师：不一会儿，轮胎店前停满了汽车、有轿车、吉普车、面包车、卡车，连老爷车也开来了出示)，排起了长龙，这是怎么回事?是汽车轮胎都爆了吗?不是，花鸭先生的车开到了城里，大家看见花鸭先生的汽车上美丽的轮胎，也都想换轮胎，也都想来我们**轮胎店里换花轮胎了.
三、幼儿创作，提出要求：请小设计师帮忙给小动物的汽车装上各式的轮胎，好吗?利用各种材料，发挥想象和制造，制造不同的花轮胎。
四、小结：
1、汽车要出发了，说说你接待的小动物开的是什么车?为它的车装上什么样的轮胎?
2、试车。我们开车出发喽!
活动反思：
充分表达了《纲要》中的"提供自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象'。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼
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