活动目标
1.感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。
2.欣赏冰花，培养审美能力。
活动准备
做好的冰花1个；冰块、剪刀、小碗、胶棒、彩纸、彩笔、叶子、亮光纸屑、线绳若干。
活动过程
1.感知发现冰的特征。
（1）教师取出一个冰块，让幼儿看一看、摸一摸，并让幼儿说一说有什么感觉。让幼儿感觉水与冰的不同之处，如温度、形状等。
（2）教师讲解：水会因为天气变冷而结冰。
（3）出示事先做好的冰花，请幼儿欣赏，猜一猜是怎么做出来的。
2.讨论冰花的制作过程。
（1）在小碗中放入亮光纸屑并倒满水。
（2）将线绳的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。
（3）将小碗放入室外等待结冰。
3.幼儿自己尝试操作冰花。
教师鼓励幼儿表达与冰花有关的事物，并尝试用多种材料制作冰花，如各种叶子、彩纸、亮光纸屑等。
4.欣赏并交流作品。
（1）当冻冰花完成后，让幼儿互相欣赏对方的作品。
（2）教师将幼儿制作好的冰花悬挂在室外展览。
（3）让幼儿说说自己冻的冰花看起来像什么。
活动延伸
1.鼓励幼儿选择各种材料将它们放入碗中制作冰花。
2.让幼儿在水中加入各种颜料，看谁的冰花最漂亮。
3.让幼儿选择不同形状的容器，制作不同形状的冰花。
文章转载自微信公众号：芳草教育
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