“压强和浮力”创新训练题

• 花匠小妙招
• 2025-07-06 19:56

1 任欣欣;刘湃;王梓涵;以创新训练元素激发学生兴趣潜能的景观设计课内外结合教学方式研究与实践[A];第十三届中国风景园林学会年会论文集[C];2023年 2 王洪涛;吴俊升;许志龙;张飞鹏;黄云汉;刘振红;基于应用能力的材料工程专业创新训练[A];奋斗的足迹——献给北京科技大学天津学院建院十五周年论文集[C];2020年 3 许胡笛;王睿;杨柳;边专;张玉峰;大学生创新训练项目参与情况调查问卷研究[A];2017年全国口腔医学教育学术年会论文汇编[C];2017年 4 汪萌芽;王邦安;黄宏平;张环环;郑超;张艳;邵德翠;秦雯;查盈盈;指导“启明星小组”大学生创新训练的实践与体会[A];中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2016年 5 杨婷;杨子亮;李雯雯;大学生素质拓展创新训练与意义[A];“决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会”论文集（下）[C];2017年 6 周勇;管茶香;罗自强;秦晓群;文志斌;向阳;以大学生创新训练为导向的培养模式的探索[A];中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2016年 7 甘玉荣;钟厦;造型基础的创新训练[A];2006年中国机械工程学会年会暨中国工程院机械与运载工程学部首届年会论文集[C];2006年 8 赵双睿;韩艺创;任冠南;戴代新;陈静;风景园林跨学科创新创业项目的实践探索——以同济大学为例[A];中国风景园林学会2018年会论文集[C];2018年 9 张宏伟;教科版八年级物理下册第九章 第1节 压强[A];河北省教师教育学会2012年中小学教师优秀案例作品展论文集[C];2012年 10 郭鹏飞;天地往返飞行器舱内压强设计[A];中国力学大会——2013论文摘要集[C];2013年

相关知识

《浮力及其产生的原因》进阶练习(一)
昆明舰是中国海军服役的首舰052D.如图所示.其满载排水量7500吨.长155米.宽18米.吃水深度6.5米.最大速度30节．满载时.该驱逐舰底部受到海水产生的压强为6.5×104Pa.(假设海水密度:ρ海水=1×103kg/m3)当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时.往往是前后排列行驶.并不采用并列行驶的方式.其原因是并排航行时. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
浮力的拼音
如图所示是利用水和盐等器村和来研究浮力问题的实验过程，请根据图中提供的信信息回答：（1）本实验研究的是浮力大小与
如图所示.一密度均匀.质量为6kg.底面积为600cm2的长方体木块漂浮在静止的水面上.g=10N/kg.求:(1)水对木块产生的浮力大小．(2)木块浸入水中的深度．(3)水在木块下表面上产生的压强大小． 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
小林和爸爸周末到郊外去钓鱼.他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂 来确定铅坠的大小.尽量使“浮标 更灵敏.图是浮标和铅坠的位置示意图．若球形浮标的体积为15cm3．(取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3.g=10N/kg．)(1)若铅坠在水面下1.2m处.它受到水的压强是多大?(2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
如图所示，将一块重为3N，体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm．（容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，g=10N/kg）．求：
创新思维训练——心理健康教育教案.doc
甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且2S1=3S2。甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为
【妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，下列说法中正确的是A鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如B鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开的】

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