“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花
难度：
使用次数：188
更新时间：2014-11-26
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1.
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ）
A．
分子很小
B．
分子有质量
C．
分子间有间隔
D．
分子在不断地运动
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题型：选择题
知识点：分子和原子
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【答案】
考点：
利用分子与原子的性质分析和解决问题．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
由题意知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味．
解答：
解：A、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子很小无关，故A错误；
B、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子的质量无关，故B错误；
C、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子之间有间隔无关，故C错误；
D、在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动的，故D正确．
故选：D．
点评：
古诗以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．
=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对验证分子特点的实验 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：
验证分子特点的实验：
通过对分子特点的探究，可以让学生直观的感受到微观世界里分子构成物质的特点。
探究分子运动的实验：
如5一6滴酚酞试液，搅拌均匀，
观察现象 取步骤I得到的溶液，置于
试管中，再向其中滴加浓
氨水，观察现象 将烧杯中的溶液分别倒入
A、B两个小烧杯中，另取
一个小烧杯C,加入约5ml 浓
氨水。用一个大烧杯罩住
A，C两个小烧杯，烧杯B 置于大烧杯外 实验现象 无明显现象 溶液由无色变成红色 烧杯A中液体由无色变为红色，烧杯B中无变化 实验解释 烧杯中的浓氨水挥发出氛分子，氨分了进人烧杯A中，使溶液变成红色.而烧杯B中没有氨分子进入
探究分子间有间隙的实验：
实验原理 分子之间存在间隙且分子总是做不停地无规则运动。将水和酒精充满容量瓶，混合均匀后，若液面发生下降，则可验证分子间存在间隙。 实验用品 100ml 容量瓶 1 只、 100ml 烧杯 2 只、餐纸、保鲜膜、棉线一根、无水酒精、 纯净水、品红溶液。 实验装置
实验步骤 实验结果 实验结论 实验方案一 (1) 打开容量瓶，用小烧杯移取 70ml 已滴加了品红溶液的水于容量瓶中。(2) 用小烧杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶满。
(3) 塞上容量瓶塞，有液体溢出，用餐纸擦干。倒置容量瓶几次，使液体充分混 合，观察液面下降情况。 液面下降 1.5cm 左右，实验现象非常明显 优点：
(1) 酒精用量少，该实验只需耗费 30ml 左右的酒精
(2) 滴入品红溶液的水呈红色，可明显观察到在容量瓶倒置前，容量瓶中液体分 层，上层无色，下层红色。而倒置后溶液呈均匀红色。
(3) 倒置前容量瓶充满液体，排除了会有部分液体残留在容量瓶上导致的误差。
(4) 实验现象明显，混合后液面下降 1.5cm 左右
(5) 实验操作简单，实验用品少
缺点：将充满的容量瓶塞上容量瓶塞会有液体溢出，这个操作不规范。 实验方案二 (1) 打开容量瓶，用小烧杯移取 70ml 已滴加了品红溶液的水于容量瓶中。
(2) 用小烧杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶满。
(3) 用保鲜膜迅速包裹容量瓶，然后将保鲜膜用细线捆紧。用手掌压住容量瓶口， 倒置容量瓶几次，使液体充分混合，观察液面下降情况。 液面下降 1cm 左右，实验现象非常明显。用无水硫酸铜检验容量瓶外壁， 并无液体溢出。 优点：
(1) 酒精用量少，该实验只需耗费 30ml 左右的酒精
(2) 滴入品红溶液的水呈红色，可明显观察到在容量瓶倒置前，容量瓶中液体分 层，上层无色，下层红色。而倒置后溶液呈均匀红色。
(3) 倒置前容量瓶充满液体，排除了会有部分液体残留在容量瓶上导致的误差。
(4) 实验现象明显，混合后液面下降 1cm 左右
(5) 实验操作简单，实验用品少
(6) 方案二很好的解决了方案一的缺陷，且实验效果好。
1、认识物质的微粒性，感受分子、原子的真实存在。
2、知道分子的基本特征。
3、能用分子观点解释一些简单的生活和实验现象。
能力要求：掌握/应用
课时要求：2
考试频率：常考
分值比重：3
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