主持风景园林设计项目成效如芝麻开花
芝麻开花属于自然现象，说的是花由下向上根据生长递次开放，比喻人经过努力奋斗后都有收获，而且这种收获越积越多越积越厚，继之就有种特别的成就感和幸福感。要保证芝麻开花节节高，还需做许多事情，如好的芝麻品种、好的耕种环境、好的栽培方式，好的管护方法，还有好的愿望！
什么是好的愿望，因为种植芝麻会结仔，仔虽小但可制作成香油，也可配成粽子料，还可与面点烤成烧饼，或者作为食品调料等等。因此对芝麻的愿望就有了感觉。学习也一样，要有学业感还得要积累，还得靠努力来支撑，还需要优秀的生态基质。
何谓优秀的生态基质，高品质的高校生态建立于良好的文化传承与文化环境。文化环境也就是育人环境，是培养人的基础质地。基础质地的文化表现形式应是确立的育人平台，所以生态学院园林工程系根据专业特色、人才需要建立了生态育人平台——风景园林设计大师工作室、园林项目概预算招投标工作室及植物组合盆栽网店等。
那么工作室等这些平台干吗呢，简之就是将专业老师与学生凑在一块通过园林项目业务或相关技术工作来整体提升学生项目运作能力，增加学生社会岗位适应力，形成强劲的人才竞争力。
问题是我们报读入学后能否取得这般成绩，肯定能，这是必须的。记得有个电视剧，叫做“少女花不弃”，讲的就是花不弃如何经过努力奋斗成为不弃的。园林工程系风景园林设计团队多年来一直从事园林景观项目设计、生态旅游景区规划、绿地施工等，形成了链式运作模式。这几年主持完成的园林项目设计超过60个，旅游景区规划30多个，生态乡村规划设计105项，编制项目可行性研究报告20多家，参加国家3A以上景区评审近15项，生态农家乐、生态民宿及示范园区项目达35项。如今，园林设计团队设计能力深得行业好评，成为项目规划设计的重要角色。
写这篇小文时，柳州正是宫粉洋紫荆盛开的时刻，满城粉色，如痴如醉。风景园林设计正是要解决植物树种配置问题，这让我想起桂林的桂花、玉林的白玉兰、百色的红花木棉、南宁的大王椰子……正是这些植物使城市增色，让城市出彩。
对于风景、对于园林、对于生态，我们能为你做很多！我们一切为你着想！
园林工程系风景园林大师工作室一隅
团队承担完成的生态景观规划项目之一（鸟瞰图）
团队承担完成的生态景观规划项目之二（景点效果图）
汇编出版的设计图集及园林团队获奖(广西园博园)
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贾瑞冬
青海省科学技术厅
赵洪海
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