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四年级上册《爱花养花美化生活》教学设计.doc

花匠小妙招
2025-09-08 05:51

四年级上册：爱花养花美化生活

爱花养花美化生活汝阳县实验小学马梦霞课题来源： “爱花养花美化生活”是海燕出版社综合实践活动四年级上册的一个研究性课题。活动背景：花可以美化生活，提高生活品位；净化生活，提高生活质量；改善生活，优化生活环境.陶野情操，净化空气。比如腊梅,兰花,菊花等中国传统名花;漂亮的花能够装饰自己的小空间,让主人和客人都有愉快的心情;有的花的香气有提神醒脑的作用;干花还可以泡花茶,对身体很好;还有的花浑身都是宝,有着极高的价值养花，可以绿化美化祖国大地，保护改善净化空气，使人们能在优美的环境中工作和学习，生活更加美好。活动目标活动 1、从提出的问题中归纳小课题。 2、能够辩证的分析问题，并作出选择和决定。 3、能大胆尝试，积极寻求解决问题的有效方法。 4、能正确地认识和评价自己、他人。 5、培养学生陶冶情操，热爱生活的美好感情。活动过程：第一课课题生成活动目标：重点难点： 1、重点是情景设置及课题生成。 2、学生活动方案的制定。 3、学生提问题时的思维有效碰撞和课题的归纳。活动准备： 1、师生共同简单了解各种常见的花卉，拍各种花卉照片，制作视频和幻灯片。 2、教师准备有关情景资料的幻灯片、数码照相机、活动方案空白表、个人评价表、档案袋、聘书。 3、学生思考自己想要研究的问题，做到心中有数；准备组名、组训备用；记号笔、长纸条、自制组牌。活动过程：第一课时（一）、创设情境，引发问题 1、课件出示学生实拍图片。（各种花卉的图片、孩子们欣赏图片）花可以调节室内的空气和湿度，对人的身体健康有益。可以用来观赏，陶冶人的性情，平和人的心情。可以审美，引发人的情感。在许多节日中花起到了必不可少的作用。比如：情人节每年2月14日，通常在情人节中，以赠送一支红玫瑰来表达情人之间的感情；母亲节通常以大朵粉色的香石竹或康乃馨作为母亲节的用花；父亲节通常以送黄色的玫瑰花为主…… （三）、发现问题，提出问题 1、围绕课题展开讨论我们先来了解注意事项：（PPT展示要求） 2、提出问题，记录问题。下面以小组为单位进行比赛，看看哪一组发现的问题最多、质量最高。把你们想研究的问题写在纸条上，记录员负责记录。(学生拿准备好的长纸条，小组成员提出有关花的问题，几个记录员同时记记录。为了展示时节约时间，各组先将小组内提的问题归类。) （四）、展示问题、合并、修改问题 1、各小组按序展示问题。 2、对展示出来的问题进行合并、修改、删减，留下有研究价值的问题。（展示问题时，分几次进行，让所有不同问题都能展示在黑板上。把同类的问题，引导孩子们进行取舍，修改，保留最具代表性的问题。）预设问题：（以课上生成的问题为准。） 3、引导孩子们把问题转化成小课题。例如：水仙花怎么养？可以改成：对水仙花的养殖方法的调查。让孩子们知道小课题是陈述句，其中包含了要研究的对象（水仙花），研究内容（养殖方法），研究的基本方法（调查法）。（四）选择问题，成立小组 1、自荐小组长，小组长选问题。 2、孩子们根据自己的特长和兴趣自主选择小组。（把组牌做好，放在相应的位子上，孩子们自由选择小组。）（五）、组建小组，确定小课题。 1、起组名，立组训。孩子们，你们已经选到了自己喜欢的问题，也组成了研究小组，那为你们的小组起个响亮的名字吧！再给自己小组定立组训，相互激励，奋发前进！ 2、把选到的问题转化为小课题。各小组在组长带领下，把自己选到的问题改写成陈述句，确定自己小组研究的小课题。凡事都要有计划，才能做得好，下节课我们重点来建立小组活动方案，在制定方案之前，。希望大家团结合作走好研究的第一步！第二课时（六）各小组报组名、呼组训、确定小课题以小组为单位，汇报自己起的组名、组训、并宣布自己定下的研究小课题。（七）、制定计划、完善方案 1、制定计划各小组充分讨论后完成本组活动计划表。汝阳县实验小学四八班《爱花养花美化生活》综合实践活动小组活动计划表活动主题指导教师小组名称　活动时间　成果展示形式网络调查问卷访谈观察实验制作其它表演手抄报书画演讲幻灯手工制作调查报告其它小组成员分工职务及姓名分工及责任组长（）活动的安排部署，制定活动计划记者（）调查采访，做好记录勤务员（）材料、工具准备，资料收集整理文秘（）撰写总结、反思及责任书策划（）设计展示形式、内容其他其他其他活动中可能遇到的问题及解决的方法活动中的安全注意事项 2、展示交流计划小组之间相互交流，进一步完善自己的小组的计划表 3、