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沈荷花：做学生成长路上的一束微光

花匠小妙招
2025-09-09 18:44

人物名片：沈荷花，洪家二中教师。在农村任教34年来，担任班主任32年，在和学生相处的每一寸光阴里，沈荷花满怀希望践行初心，做学生成长路上的一束微光，她坚信，生命因坚持而幸福，教育因执着而精彩。

躬行者，以身作则也。教书育人，事事琐碎，没有惊天动地的壮举，也没有一鸣惊人的事迹，有的只是尽心尽责，默默奉献，平平凡凡地做着每一天该做的事情。既然走进了平凡，她就把平凡当成了一种事业，去奋力耕耘。于是，在平凡的工作中，一天天的实践，才发现平凡是躬行。要求孩子们按时到校，她总是提前一步，在教室迎接孩子到来；要求孩子们作业认真，她总是用心批阅、圈点勾画；要求孩子们讲究卫生，她会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹，春风化雨地滋润孩子们。

用尊重，去培养每个孩子。作为班主任首先要尊重学生。尊重是忽略名次，重视每一个家庭的希望，于是，她尽量让每颗种子都有他们生根发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个渴望知识的孩子；尊重是处事公平，就事论事，所以，在她的班级上，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受到老师的批评指正。尊重是接受每个孩子的不同，努力发现每个孩子的闪光点，用赞美的语言，赞赏的目光、肯定的态度去培养一个个活生生的孩子。

平凡如你我，也有萤火光。作为教师，他们生命中会遇到无数的学生，每一个学生对老师而言，或许只是众多孩子中的一个。然而，对于孩子来说，老师却是他们生命中遇到的有限的引路人，是开启他们万千世界的人。所以，若爱，一定深爱；若教，一定全力以赴。师者如光，灯光多一点，被照亮的孩子就多一些，灯光亮一点，被照亮的路途就远一点。