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育花有方向爱撒幸福园——青年教师班级管理教育培训会

花匠小妙招
2025-09-09 19:03

育花有方向爱撒幸福园

DREAM FLOWER

青年教师班级管理教育培训会

班级管理教育在小学阶段至关重要，它对学生的个人成长、学习习惯的培养以及行为规范的建立都起到了基础性的作用。为提升青年教师的班级管理和育人能力，共同助力学生全面、健康、和谐发展，2024年7月1日，我校在星空剧场开展了青年教师班级管理教育培训会。四位经验丰富的教师从不同角度向青年教师传授教学管理经验，为青年教师提供了切实可行的方法。

袁磊昆老师以如何应对突发事件这一主题来进行经验分享。班级突发事件很常见，处理得当工作会顺利轻松，处理不当会造成严重的后果。袁老师把突发事件分为大和小两类，分情况讲解应对的方法。她表示，在班级中突发事件不可避免，多站在家长的角度考虑，秉持公平公正的原则，从爱的角度出发，讲究方式方法，在实践中不断总结，慢慢的，青年教师们在之后地处理中也会更得心应手。

周红万老师从做一个有智慧的老师必须吃透国家政策、制定合适的培养目标、如何落实的方法三个板块分享家校沟通的有效方式。以班级实行的“小红花管理记”机制为例，秉持“公平、公正、公开”的原则，有了细致入微的小红花管理体系，班级同学知道该怎样去做、去争取小红花、去保持小红花，“小红花”贯穿了学生在校的德智体全面管理，学生获得小红花的情况每周、每月与家长见面，让家长知道学生的动态，以便家校联手。此外，还分享了班级的“豆腐干”日记的重要性。周老师无私地分享出自己班级独具特色的管理方式体系更好地促进家校沟通，给予青年教师们最直观的感受。

杨丽琼老师以“遇见，便是幸运--特别的孩子，特别爱”为主题以32年丰富的班主任教学经验，结合自身教学生涯的经历和感悟，重点讲解了班级当中怎样对离异家庭的孩子进行教育，从建立信任关系、鼓励参与集体活动、家校携手共同呵护、蹲下身子善倾听四个方面关心、关注和关爱这类孩子，讲述了一个个令人热泪盈眶、印象深刻、引人深思的真实发生的教学故事，以爱的抚慰帮助了那些曾经受到伤害、自暴自弃、心灵创伤的孩子，让他们变得开朗、自信、优秀。“师者，所以传道授业解惑也”正是如此，杨老师用自己这一盏灯点亮千万盏灯，用实际行动践行了“仁而爱人”的教育事业。

周丹老师针对学生管理问题，以做一个有思想力的班主任为主题，准确有效地帮助青年教师们解决提交的34个具有代表性的困惑和难题，带领教师们逐一勾画出各项问题的关键词，从思考中走向思辨，再从关键词当中概括，浓缩，透过现象去发现表层背后的深层内核，深层实质。通过思辨再现场进行交流和分享，试着解决其中的问题。当我们学会在辨析中处理问题，渐渐地，我们就会有属于自己的思想，这才是一个有思想力的人。这场分享不仅有倾听，还有交流、互动，更有在座每一位老师跟随周老师从思考到思辨再到思想的过程。

最后夏琴校长对培训会进行总结，她表示，今天的培训会是有效的。在处理班务时，一定要有爱心，班主任工作可能是辛苦的、困难的、琐碎的甚至可能会是压抑的，但是既然选择作为一名教师，就应该去承担、去适应、去接受，开创属于自己的班级管理特色。

四位优秀班主任教师通过真实、鲜活的具体事例，毫无保留地向青年教师分享了自己独特的班级管理方法，展现了他们对学生的关爱和对教育的热爱。培训精彩纷呈，教师听得认真、记得仔细，会后，各位青年教师积极地分享了自己的感悟和心得。

此次培训活动，青年教师们不仅获得了宝贵的知识和经验，也增强了他们的信心和能力，更引发了教师们对教育本质的深入思考。我们相信，通过优秀教师的智慧引领，青年教师们将以更加专业的水平、更加热情的态度投入到工作中，在未来的教育教学路上更快、更稳地前行。

END

编辑：李钰琪

初审：李钰琪

复审：吴启平

终审：夏琴

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