花蚕共舞 瓶载乾坤
04-01
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春,带着蓬勃朝气,叩开了万物生长的大门。在这个充满生机的季节,养花、养蚕和制作生态瓶,不仅是趣味盎然的活动,更是探索自然科学的奇妙旅程。科学组老师组织各班学生,以探索春天为主题,开展项目化学习活动。
四年级:凤仙花的绚丽绽放
当第一缕春风拂过大地,气温逐渐回暖,土壤从沉睡中苏醒,又到了种植凤仙花的最佳时节。看似简单的种植行为,背后却蕴含着丰富的科学知识,这不仅是一场与自然的对话,更是对生命奥秘的探索。
五年级:蚕宝宝的奇妙蜕变之旅
五年级的同学们迎来了可爱的蚕宝宝。小小的蚕卵,像芝麻粒,在期待中孵化出蚁蚕,又黑又小,十分娇弱。同学们每日精心照料,采摘鲜嫩桑叶,用毛笔轻轻挪动蚕宝宝。在悉心呵护下,蚕宝宝食量渐增,身体变白变胖,经历一次次蜕皮,每一次蜕变都是成长的见证。结茧时,蚕宝宝吐出洁白丝缕,把自己包裹其中,宛如艺术品。破茧成蛾后,同学们目睹生命的神奇轮回,了解昆虫的生长奥秘。
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六年级:春天里的生态瓶
教师指导学生们亲手制作生态瓶,用透明的玻璃容器构建一个微型的自循环生态系统。通过植物、小动物(如螺类、小鱼和小虾)和水的巧妙搭配,观察自然界的能量流动与生命协作,感受“一花一世界”的科学之美。
从这些生态瓶中,能看到同学们的奇思妙想,更能感受到他们对自然生态的敏锐洞察。小小的生态瓶,是科学探索的起点,让同学们触摸到生态平衡的神奇,也种下了热爱自然的种子。
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从凤仙花到蚕宝宝,再到生态瓶,同学们在科学探索中成长,学会观察、思考、实践,收获知识与快乐。这不仅是学习,更是对世界的热爱与探索。期待同学们在未来科学道路上继续前行,发现更多奥秘。
更新于 04-01
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