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8.3果品类原料的品质鉴别与保管 教案(表格式)

烹饪原料知识(高教版)授课教案 课 时 计 划(一) 备课时间: 年 月 日 授课时间: 年 月 日 授课班级: 教师 课题 第八章 果品类原料第三节 果品类原料的品质鉴别与保管 需1课时 第1课时 课型 新授课 目 标 项 目 目 标 层 次(高中低) A B C 知识目标 果品类原料的品质鉴别 掌握 理解 理解 果品类原料的保管 掌握 理解 理解 能力目标 掌握果品类原料的品质鉴别 掌握 基本掌握 初步掌握 掌握果品类原料的保管 掌握 基本掌握 初步掌握 德育目标 在讲授理论知识的过程中,培养学生理论联系实践,增强学生的服务意识。 重点 果品类原料的保管 难点 果品类原料的品质鉴别 教法 讲授法、比较法 教 具 挂图 板书设计: 第三节 果品类原料的品质鉴别与保管 一、果品类原料的品质鉴别 二、果品类原料的保管 作 业 果品类原料的保管? 小 结 通过本节课学习,让学生掌握果品类原料的品种及在烹调中的应用。增强学生市场调查的能力及运用。 课后反思 课 时 计 划( 二 ) 教 学 内 容 及 导 学 设 计 学生活动与调控 第三节 果品类原料的品质鉴别与保管一、组织教学: 检查学生的笔记和作业二、导 语:在饮食行业,以果品作为烹饪原料,主要是制作甜菜,甜汤,馅心或直接上席。因此,对果品类原料的品质鉴定必须加以重视。由于果品类原料的品种较多且比较复杂,所以没有统一的品质鉴定标准,在鉴定果品类原料质量时,主要是用感官对果实的形状,色泽,成熟度,损伤及病虫害等几方面来鉴定。三、讲授新课:导学:本地区果品类原料的种类及品质特点?一、果品类原料的品质鉴别(一)果品类原料的品质鉴别1.果形具备正常果形的果实生长正常,质量为最好 发育畸形,质量较差 2.色泽和花纹 花纹是反映果实的成熟度和新鲜度的具体标准 有花纹的果品,花纹清晰,质量较好。 3.成熟度 是衡量果品类原料的重要品质标准。 4.机械损伤 机械损伤会引起微生物的感染,加速果品腐败的速度,降低果品的质量。 5.病虫害 影响果品外观,降低质量,甚至使果品丧失食用价值。二、果品类原料的保管 1.低温保藏法 可以减弱水果的呼吸作用,降低水分的蒸发,延缓其成熟过程,维持果品的最低生理活动,抑制微生物的生长繁殖。 2.窖藏法 能合理利用稳定的土温,维持0度左右。 回忆以前所学习的知识果品类原料的主要加工原料有哪些?其保存期限是多少?让学生列举出市场出现的果品的品种及其特点。 对学生所描述的情况,加以点评,并以教材为主,说明果品的特征。让学生举出实例说明保藏法的效果和方法。学生回答 教师进行总结 课 时 计 划(三) 教 学 内 容 及 导 学 设 计 学生活动与调控 3.库储藏法 此法是最理想保藏水果的方法。它可根据水果的种类,对温度,湿度的不同要求进行人工控制,调节,从而达到保藏水果的目的。 此外还有埋藏法和通风法等等。四、课堂练习低温保藏法的原理是什么?五、小结 1.本节课的内容 2.布置下节课的教学内容 学以致用,完成课堂教学目标,突破教学难点。 PAGE ... ...

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