小班健康小花枕教案.docx

• 花匠小妙招
• 2025-09-28 17:45

小班健康小花枕教案 一、教学目标1.了解身体的基本解剖结构，发现筋骨的重要性，学会养成健康的习惯。2.认识花草的种类、属性，感受花草的生命力和美丽。3.通过手工制作小花枕，锻炼小朋友的手工能力，发挥想象力和创造力。二、教学准备各类花草、花草书籍、手工工具、相关制作材料。三、教学过程1.身体的基本解剖结构及养生常识速览。（图示讲解）2.了解常见的药用花草，带领小孩子看花、闻花、摸花、品尝花。3.了解不同花草的功效和所属属性。百合（平补肝肾、清心润肺）、茉莉花（消炎利尿、解热）、桂花（理气降火）、雏菊（清热解毒）、菊花（清热解毒，明目降低血压），百花蜜（呼吸道保健）、蜂蜜（养阴润燥）等等。4.尝试用不同功能的花草拼配制作小花枕。（教师现场示范）5.小班核心活动——手工制作小花枕。小朋友们动手选花、摆花、摔花、拼花，完成符合各自口味和需要的小花枕。6.合影留念，掌声响起，适度的表扬和鼓励。四、教学评价1.小孩子是否理解身体基本解剖结构及养生常识。2.小孩子是否能较全面了解药用花草。3.小孩子是否能独立完成小花枕制作。4.小孩子是否理解健康知识的重要性。5.教学内容是否能提高小孩子的兴趣和参与度。五、教学反思对于小班儿童来说，通过亲手感受和制作，对草药有了新的认知和理解。此外，小手艺的学习，也向小学生们提供了一个美好的、充满启发的全新领域。教师需要注重让小学生们在趣味中学到知识，这样才能让他们真正接受和理解，形成良好的健康习惯及品质。养生对于人类来说是一门重要的学问，教育小学生养成健康的生活习惯和加强健康意识是十分必要的。通过了解身体的基本结构和花草的属性及其功效，可以进一步了解养生学问，从而养成健康的生活习惯，减少患病风险。在学习本课程的同时，孩子们能够在接触花草时，增加花草的知识量，了解花草与人类的亲密关系，培养孩子们的观察力、表现力、想象力和创造力。作为一项手工制作活动，小花枕的制作也可以锻炼小朋友们的手工能力，增强小学生的动手能力，促进小学生的全面发展。在课程实施中，老师还要注意孩子们的安全问题，确保教学场所环境安全、教具使用安全。手工材料也要选用环保材料，确保制作的小花枕质量健康安全。在教学环节中，老师要倡导小学生积极参与、勇于表达、多尝试和多交流，有助于提高其创造性和合作性。总之，在教学中，要注重学生的主动性和参与性，通过感性认识，引导学生去产生兴趣，进而通过思维分析，提高学生的认知水平和探究精神。让孩子们在小花枕制作活动中深入了解花草的属性和功效，同时也能体会到制作手工作品的乐趣和愉悦感。 在此过程中，不仅培养了孩子们的动手技能，也培养其常学常新、适应不同环境的能力，这种学习方式是不乏乐趣，不枯燥的。同时，也激发孩子们对独立思考和创新的兴趣。通过小班健康小花枕的制作，可以帮助孩子们更好地认识和保护花草资源，更好地养成健康的生活方式，更好地提高其生活技能水平。

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