紫藤萝瀑布 宗璞 看花
3、作者描写紫藤萝的树和花运用了比喻、拟人等修辞手法，这样写有什么好处?
提示：小组讨论；先找出有关句子，有感情地朗读，用“形象、生动地描写了……”来回答。
(1) 比喻；
“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”
形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。
“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”
形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。
“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”
形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。
(2)拟人；
“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”
把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态。
“才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”
把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。
“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”
以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。
“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”
生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。
相关知识
紫藤萝瀑布标题的含义和作用
《紫藤萝瀑布》课件
《紫藤萝瀑布》知识点
紫藤萝瀑布（）.ppt
《紫藤萝瀑布》优秀课件.ppt
《紫藤萝瀑布》读后感（优秀20篇）
《紫藤萝瀑布》教学设计（合集15篇）
紫藤萝瀑布背景故事
《紫藤萝瀑布》说课稿
紫藤萝瀑布说课稿
网址: 紫藤萝瀑布 宗璞 看花 https://m.huajiangbk.com/newsview2397964.html
| 上一篇: 统编版语文七年级上册第一单元写作 |
下一篇: 落叶花谢的联想 |
