高中二年级下学期生物《生态缸的制作》教学课件.pptx
生态缸的制作
问题探讨生物圈2号结构图生物圈2号内部生物圈2号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座密闭的微型人工生态循环系统，占地1.28公顷。物质闭环，能量开环，信息开环，但三年后实验就以失败告终，实验发现生物圈2号的氧气与二氧化碳的大气组成比例，无法自行达到平衡；生物圈2号内的水泥建筑物影响到正常的碳循环；生物圈2号因为物种多样性相对单一，缺少足够分解者作用，多数动植物无法正常生长或生殖，其灭绝的速度比预期的还要快。
实验原理在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统是可能的。要使人工微生态系统正常运转，在设计时、还要考虑系统内组分及营养级之间的合适比例。应该注意，人工生态系统的稳定性是有条件的、也可能是短暂的。
实施思路、确定生态缸的类型查找资料设计方案制作生态缸记录实验结果
水生型生态缸的制作
苔藓生态缸的制作
实验材料花土碎石、石块
实验材料玻璃储物瓶喷瓶镊子
实验材料铁线蕨葫芦藓通泉草纽口藓其它苔藓
蚯蚓鼠妇，跳虫，其它土壤小动物实验材料
实验步骤1.在瓶底铺上3-5cm厚的一层碎石2.加入自来水，以没过碎石为宜
实验步骤3.在碎石上铺上一层5-10cm的花土4.在花土上铺上石块，制造空间感
实验步骤5.使用镊子在合适的位置摆放植物6.放入蚯蚓、鼠妇等小动物
实验步骤7.再使用喷瓶给植物喷洒自来水8.将瓶密封并放置在通风散射光照的室内
实验结果第一周第二周
实验结果第三周第四周
实验结果时间/周植物动物水质基质数量——生存状况（鲜绿、发黄、死亡、腐烂）数量——生存状况（游动、蠕动、休眠、死亡、腐烂等）水质状况（浑浊、变黄、变绿、变黑）基质状况（紧实、松散等）1234……
思考讨论1.实验设计时需要考虑的生态系统成分有哪些？2.为什么生态瓶要放置地方要求通风并且避免阳光直射？生产者，消费者，分解者，非生物物质和能量通风可以降低生态瓶因光照升高的温度，阳光直射可能因高温杀死植物。
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