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统编版（2024）新教材七年级语文下册第五单元第19课《紫藤萝瀑布》素养进阶教学设计.docx

花匠小妙招
2026-06-04 09:06

第19课《紫藤萝瀑布》教学设计

1.有感情地朗读课文，了解作者宗璞的生平经历及文章创作背景。

2.多角度品析文中描写紫藤萝的词句，学习作者从整体到局部、运用比喻拟人等修辞描摹景物的方法，体会景物描写的精妙之处。

3.学习托物言志的写法，理解作者寄托在紫藤萝上的“志”;揣摩景物描写的方法，领悟写景技巧。

4.体会作者对人生深沉而独特的感悟,思考人生,感悟生命。

教学重点：

1.通读课文，抓住紫藤萝瀑布这一核心意象，理清行文线索，把握文章结构。

2.品读文中描写紫藤萝的精彩语句，从外形、颜色、神态等角度赏析景物描写的方法，体会作者笔下紫藤萝的旺盛生命力。

教学难点：

1.深入理解托物言志的写作手法，明确紫藤萝在文中的象征意义。

2.结合文章创作背景，理解作者由紫藤萝的盛衰感悟出的生命哲理，领会文章积极向上的主旨。

第一课时

引导：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”同学们，春天是万物复苏、花开烂漫的季节。桃花灼灼，梨花如雪，玉兰如盏，每一种花都以自己独特的姿态绽放着生命的光彩。人们喜爱花、赞颂花，不仅因为它们的姹紫嫣红，更因为从花里能感悟到生命的奥秘。今天，老师想邀请大家一起看一段视频，看一看这种花，猜一猜这是哪一种花？

【视频导入】紫藤萝花集锦片段赏析

提问：这满眼的紫色给你留下了怎样的印象？谁来分享一下——你看到了什么？感受到了什么？如果用一个词来形容你用哪个词语？

学生分享回答。

原文链接: 统编版（2024）新教材七年级语文下册第五单元第19课《紫藤萝瀑布》素养进阶教学设计.docx https://m.huajiangbk.com/newsview2606947.html

分类：花卉