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参考答案：
B
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举一反三
从原文看，下列对“人文精神”的理解，不正确的一项是A.
人文精神公认为指人类应当共同信奉的那些真理性的精神。
B.
人文精神包括科学精神、体育精神、民主精神、爱国精神、社会公平与平等的精神、人道主义精神等。
C.
人文精神可以确保一个人能自由、幸福并且有尊严地活着。
D.
人文精神既有利于个人幸福，也有利于社会的进步和文明。
下列各句中，文学常识表述不正确的一项是（ ▲ ）A.
《师说》的作者韩愈是唐代古文运动的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”。《师说》的“说”是一种文体，与《捕蛇者说》一样，都是说理辨析类文章。
B.
赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质。《阿房宫赋》是“律赋”中的名篇，它的最大特点就是借景抒情。苏轼用散文形式写赋，他的《赤壁赋》称“文赋”。
C.
《最后的常春藤叶》是美国著名短篇小说作家欧•亨利的名篇，其代表作品还有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等，这些小说的结局都出人意外，又在情理之中。
D.
辛弃疾，字幼安，号稼轩，是南宋杰出的词人，继承苏轼开创的豪放词风，世称“苏辛”。他作品《南乡子•登京口北固亭有怀》《西江月•夜行黄沙道中》等深受读者的喜爱，是传之不朽的名篇。
下列对当今中国大学实施人文教育的意图的分析，不正确的一项是A.
实施人文教育可以使大学生扩大自己的精神视野，关注社会难点问题。
B.
实施人文教育可以加强大学生身上不可或缺的心灵修养与审美素养。
C.
实施人文教育可以深化大学校园里应该有的崇尚精神的人文氛围。
D.
实施人文教育可以使各所大学的科学精神和人文精神都得到同步发展。
相关题目：
从原文看，下列对“人文精神”的理解，不正确的一项是
A.
人文精神公认为指人类应当共同信奉的那些真理性的精神。
B.
人文精神包括科学精神、体育精神、民主精神、爱国精神、社会公平与平等的精神、人道主义精神等。
C.
人文精神可以确保一个人能自由、幸福并且有尊严地活着。
D.
人文精神既有利于个人幸福，也有利于社会的进步和文明。
下列各句中，文学常识表述不正确的一项是（ ▲ ）
A.
《师说》的作者韩愈是唐代古文运动的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”。《师说》的“说”是一种文体，与《捕蛇者说》一样，都是说理辨析类文章。
B.
赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质。《阿房宫赋》是“律赋”中的名篇，它的最大特点就是借景抒情。苏轼用散文形式写赋，他的《赤壁赋》称“文赋”。
C.
《最后的常春藤叶》是美国著名短篇小说作家欧•亨利的名篇，其代表作品还有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等，这些小说的结局都出人意外，又在情理之中。
D.
辛弃疾，字幼安，号稼轩，是南宋杰出的词人，继承苏轼开创的豪放词风，世称“苏辛”。他作品《南乡子•登京口北固亭有怀》《西江月•夜行黄沙道中》等深受读者的喜爱，是传之不朽的名篇。
下列对当今中国大学实施人文教育的意图的分析，不正确的一项是
A.
实施人文教育可以使大学生扩大自己的精神视野，关注社会难点问题。
B.
实施人文教育可以加强大学生身上不可或缺的心灵修养与审美素养。
C.
实施人文教育可以深化大学校园里应该有的崇尚精神的人文氛围。
D.
实施人文教育可以使各所大学的科学精神和人文精神都得到同步发展。
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