集地点、采集日期、采集人姓名。把这些插着昆虫和标签的昆虫针再插入三级板第二 级的小孔中,
使标签下方的高度跟三级板第二级的高度相等。这时候,干制昆虫标本就制成了。 应该把这些标本
放在通风的地方阴干,完全干燥以后,放入标本匣中保存。匣中需要放入樟脑, 以防虫蛀。
[参考资料]昆虫的基本形态及分目的主要特征
(一) 触角的类型
1. 昆虫触角的基本组成部分以天牛触角为材料,观察触角各部分形态。
(1) 柄节:触角的第一节,较粗大,着生在头部柔软的触角窝中。
(2) 梗节:触角的第二节,较柄节为短。
(3) 鞭节:是触角其他各节的总称,它在各类昆虫中,长短、形状的变化很大,节数亦 不相
同。
2. 各种类型触角
(1) 刚毛状:取蝉或标本,观察其触角。触角短,鞭节纤细似一刚毛。
(2) 丝状:取蝗虫观察,其触角细长,鞭节各节大小相近,渐向端部缩小。
(3) 念珠状:取白蚁标本观察,触角鞭节由许多近于圆球形且大小相近的小节所组成。
(4) 锯齿状:取叩头虫标本观察,触角各鞭节向一侧突出成三角形,整体似一据子状。
(5) 栉齿状:如一些蛾类,触角鞭节的各节一侧延长成甚大的分枝,形似梳齿。
(6) 球杆状:取粉蝶标本观察,鞭节细而长,近端部的节逐渐膨大。
(7) 鳃片状:取金龟子标本观察,触角端部数书延展成片状,平时叠合在一起,状如鱼 鳃。
(8) 羽毛状:取柳毒蛾(3)标本观察,触角鞭节的每一节向两侧分支,触角的全形似 一根羽
毛。
(9) 环毛状:取雄蚊或摇蚊标本观察,触角鞭节的每一节具有一圈细毛。
(10) 膝状:取蚂蚁、胡蜂或蜜蜂等标本观察,触角柄节特别长,硬节短,鞭节由若干大 小相
仿的亚节组成,柄节与梗节、鞭节之间形成膝状弯曲。
(11) 具芒状:取家蝇标本观察,触角短,三节或多节,端部一节膨大,其上具有一刚毛 状构
造,称触角芒,芒上有时还可以着生很多细毛。
(二) 昆虫口器的类型
1. 咀嚼式口器:如飞蝗的口器。
2. 嚼吸式口器:观察蜜蜂的口器,其上颚发达坚硬,形成两个大齿,位于头两侧,适于 咀嚼,
下额、下唇延长并合拢成管状,适于吮吸。
3. 刺吸式口器;观察雌蚁的口器。口器各部分都延长形成一针状,上唇、上颚、下颚、 舌形
成六条用于刺吸的口器,包在由下唇形成的喙内。
4. 虹吸式口器:观察蝴蝶的口器,其上颚及下唇退化,下颚的外颚叶左右合抱成长形卷 曲的
喙,喙中间为食物道,可用作吸取花蜜等液汁。
5. 舐吸式口器:观察家蝇的口器,其上下颚均退化,下唇特化成长喙,喙端部膨大成两 瓣具
环沟的唇瓣,喙背面凹陷成槽,基部着生一片剑状上唇,其下紧贴一长扁的舌,由上唇和 舌相闭合
而成食物道。
(三) 昆虫翅的类型
1 .膜质翅;观察蜜蜂的膜质翅,薄而透明,翅脉清楚,适于飞翔。
2. 鳞翅:观察蝶类的翅,膜质翅上具有各种美丽的颜色,是由各种颜色呈粉末状的鳞片 所覆
盖而形成。
相关知识
高中生物实验研究型课程校本教材(下).docx
高中生物实验研究型课程校本教材(下)
小学校本教材课程《园艺》
校本课程建设大全11篇
“花文化”校本课程纲要.doc
园艺校本课程开发纲要
中学园艺社校本课程教材小学也可用共10页文档
校本课程插花艺术教案
课程与教材建设
罗店小学:开发“三花校本” 传承花卉文化
网址: 高中生物实验研究型课程校本教材(下) https://m.huajiangbk.com/newsview299319.html
上一篇: 校园绿化不能选用的树种是? |
下一篇: 宿根花卉花卉露地栽培整地深度( |