《分苹果》的教学反思优选份
《分苹果》的教学反思优选份《分苹果》的教学反思1《分苹果》的教学反思本节课的教学重点是通过活动操作进一步体会平均分的两种现实原型平均分成几份平均每几个为一份《分苹果》教学反思。设计这节课时我以学生们熟悉的卡通人物“巧虎”的生日派对为情景创设出分苹果的数学难题教学反思《《分苹果》教学反思》。为了理解平均分的意义我设计了三个活动第一个活动是按“份数”分第二、三个活动是按“每几个为一份”分活动以学生画一画的方式进行大部分学生们都能准确的用画图的`方式分12个苹果为了提高学生的学习兴趣和积极性我应用了多种多__录音、动画等效果甚好。不足之处1.应把主动权交给学生。2.“平均分”意义的渗透度不够。3.总结平均分的两种意义时应结合PPT动态演示来帮助学生理解。《分苹果》的教学反思2
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