《花卉栽培技术》课程教学设计.pdf
《园林规划设计》教学单元设计 工作任务 任务 1 中外造园基本特点 学时 6 1、了解中外古典园林的发展历史； 2、掌握中国古典园林的特点，理解现在园林的发展趋势； 任务目标 3、掌握园林规划设计的含义和工作内容； 4、能够按照规范完成论文的撰写。 通过直观大量的图片教学，激发学生的学习兴趣。通过本次任务，可以使学生能运 任务分析 用实例分析中国古典园林的特点，并将现在园林的发展趋势融于设计作品。 自制电子课件 ( 光盘 ) 。 教学准备 学生预习内容：结合《中外园林史》复习我国皇家园林、私家园林的特点及代表性 园林。 教 4 学时 +产 2 学时。理论教学采用多媒体课件教学。授课过程中充分利用图片， 教学形式 以激发学生的学习兴趣。 技能训练在园林 CAD 机房进行。 任务实施 教 学、做 1、中外古典园林的发展历史； 2、中国古典园林的特点， 理解现在园林的发展趋 1. 通过对比， 掌握中国古典园林的特点， 能将 势； 现在园林的发展趋势融于设计作品。 3、园林规划设计的含义和工作内容； 2.在教师的指导下，学生独立完成论文。 4、撰写论文的规范。 工作任务 任务 2 造园基本手法与原则 学时 8 1、了解园林美学的基本观点； 2、掌握园林艺术布局的基本原则和特征； 任务目标 3、掌握园林艺术布局的形式法则和园林形式的确定； 4、了解和园林规划设计的程序。 采用多媒体课件教学。授课过程中，充分利用图片；结合实例进行讲解。 1、能分析出设计作品的艺术布局的基本原则和特征； 任务分析 2、能分析出设计作品的艺术布局的形式法则； 3、能够进行造园手法的分析与评价。 自制电子课件 (光盘 ) 。 教学准备 学生预习内容：园林艺术布局的基本原则和特征、园林规划设计的程序。 教 6 学时 +产 2 学时。理论教学采用多媒体课件教学。授课过程中，充分利用图片； 教学形式 结合实例进行讲解。 技能训练在园林 CAD 机房进行。 任务实施 教 学、教 1、园林美学的基本观点； 学生分组讨论，某一园林佳作： 2、园林艺术布局的基本原则和特征； 1、分析出设计作品的艺术布局的基本原则和特 3、园林艺术布局的形式法则和园林形式的确 征； 定； 2 、分析出设计作品的艺术布局的形式法则； 4、园林规划设计的程序。 3 、分析与评价造园的手法。 工作任务 任务 3 造园各要素设计要点 学时 8 1、掌握造园要素中的地形、植物、水体、建筑在设计中的作用及地位； 任务目标 2、掌握各造园
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