一上环境教育
二、教学过程：
导语：灿烂的阳光，湛蓝的天空，朵朵的白云，校园内绿草成茵，百花争艳，万物呈现出勃勃生机，啊——大自然真美丽！小朋友，让我们一起去校园内走走，欣赏美丽的花草吧。
一、故事屋：
图一： 上节课，老师让同学们找春天，观察生活中的植物，同学们可高兴了，个个议论纷纷，有的带来了图片资料，有的把家里的花盆带来了……
图二： 轮到园园小组交流，她的同桌涛涛带来了一枝桃花。园园告诉他随便摘桃花是不对的。涛涛不听，生气地责怪园园多管闲事，园园委屈地哭了。
图三： 同组的小朋友都说涛涛做错了，涛涛也很委屈，因为桃花长在树上，不摘下来，怎么带到学校和同学们一起欣赏呢？
二、交流园：
1、园园和涛涛谁对谁错？
2、小组讨论：怎样把美丽的桃花带来校园，和同学们一起欣赏呢？
三、搜索厅：
在校园内走一走，欣赏美丽的小花小草，把它们画下来，拍下来，或者写首小诗歌颂花草。
四、心愿坊：
观察校园中某种植物，收集有关这种植物的资料，了解它的生活习性。
小小研究员 贴照片处
植物名称
外形特征
生活习性
用途作用
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