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教师节贺卡四年级语文下册三月桃花水3课件北师大版

花匠小妙招
2024-08-17 06:43

1、制作教师节贺卡制作教师节贺卡高秀萍高秀萍美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！快乐，天天快乐！用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！教师节快乐！崇高的劳动！教师节快乐！讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，讲台上，

2、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！在今后的日子里更加健康快乐！您用您用生命生命照亮了我前进的道路，一路上照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的有您的关注，才更加的自信自信勇敢勇敢老老师，谢谢您！师，谢谢您！您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，

3、燃烧了自己照亮了别人。您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！教师节快乐！崇高的劳动！教师节快乐！您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您！个属于教师的日子里，深深祝福您！忘

4、不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影；忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影；忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛；忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛；忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了，祝您节日快乐！教师节到了，祝您节日快乐！教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑！八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑！北师大版小学四年级语文下册北师大版小学四年级语文下册桃花水也叫桃花讯，

5、指桃花盛开时江河里暴涨的水。桃花水也叫桃花讯，指桃花盛开时江河里暴涨的水。请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，要注意读书的正确姿势。自读提示绚绚丽丽催催促促草如草如茵茵纤纤细细应应和和沉沉醉醉琴琴弦弦裹裹着着掬掬一捧一捧袅袅袅袅炊炊烟烟(xun(xun) )(c(c) )(yn(yn) )(zu(zu) )(j(j) )(h(h) )(gu(gu) )(xin(xin) )(xin(xin) )(nio)(chu(nio)(chu) )我能行和hhhhuhu(应和)(和平)(和牌)(和面)(和稀泥)多音字积累“是什么声音，像一串小铃是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？铛，轻

6、轻地走过村边？”“是什么光芒，像一匹明洁是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？的丝绸，映照着蓝天？”第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5、6 6自然段自然段竖琴，是一种大型弹拨乐器。竖琴，是一种大型弹拨乐器。朗读36自然段思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。比喻拟人排比比喻三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。三月的桃花水，是春天的明镜。三月的桃花水，是春天的明镜。垂柳披上了长发，如雾如烟。垂柳披上了长发，如雾如烟。拟人那细白的浪花，敲打着有节奏的那细白的浪花，敲打着有节奏的

7、鼓点；那忽大忽小的水波声，应鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。伸出头来的麦苗谈心。那急流的水浪声，是在催促着村那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊民们开犁播种啊! !排比那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的丁冬声

8、，像大路上车轮滚过的铃声；那急流边石块的丁冬声，像大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! ! 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟很早很早，就升起了袅袅炊烟.自由朗读最后三个自然段联系上文，思考：为什么联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？者怎样的感受？因为桃花水与农业生产息息相关，所以比因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。还亮。三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。三月桃花