《东方插花艺术》课程标准
《东方插花艺术》课程标准
表1 课程基本信息
修课要求
选修课程
课程代码
KFSY319
参考学时
16(实践：16)
课程学分
1
开设学期
任一学期
适用专业
全校各专业
授课方式
实践
执笔人
曹阳
审核人
李桂华
修订时间
2023.12
一、课程性质与任务
《东方插花艺术》课，学习基本的花型，在考虑花的特征、花的组合、花的色彩以及空间平衡度的同时，指导学生制作简约且栩栩如生的美丽作品。通过学习基础插花，学到贴近生活的艺术，使日常生活多变，更加充实。
另外，通过学习东方传统文化之一的插花艺术，有利于学生对中国文化产生兴趣，并能够加深理解。
二、课程教学目标
第一次课，教师对插花艺术进行讲解说明、实际操作演示；第二次至第七次课，学生进行实际插花操作实践。第八次举办学生作品展。
1.知识目标
插花相关知识（插花的由来・相关背景知识、插花的过程、道具）
2.能力目标
（1）基本花型（小作品A・B・C・D）的学习
（2）能够从花的组成和搭配、季节感、色彩搭配、空间平衡等多方面入手完成作品。
3.素质目标
（1）做好课前准备及课后整理。
（2）修剪花和收拾道具。
（3）学习插花礼仪、举止动作。
三、课程内容和要求
表2 课程内容与学时安排表
序号
教学项目
教学内容与教学要求
活动设计建议
参考课时（理论+实践）
1
什么是插花
插花的由来・相关背景知识、插花的过程、道具等
2
2
基本花型（実践）
小作品A
小作品B
小作品C
小作品D
首先讲解插花材料的特点，
学生各自完成作品后，由任课教师给出建议，再做修改。
12
4
自由制作（実践）
从插花材料的选择到作品制作，全部由学生自己完成
根据之前的基本花型各自完成插花。
2
四、教学建议
1.教学方法
重视实践，每次说明插花材料后，以各自准备的花的特点为基本花型来插花，最后由任课教师点评确认。
2.评价方法
卷一：实践报告； 卷二：提交作品（照片）、自由制作作品
3.教学条件
插花容器、花插座、剪刀、桶、垃圾箱、搌布、插花材料费
4.参考文献
小原豊雲.《小原流いけばな教本 初等科》財団法人小原流文化事業部，1984年.
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网址: 《东方插花艺术》课程标准 https://m.huajiangbk.com/newsview367931.html
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