《花卉栽培与鉴赏》课程教学改革初探——以宁夏大学民培族预科教育学院为例
《科技展望》 2015年31期
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《花卉栽培与鉴赏》课程教学改革初探——以宁夏大学民培族预科教育学院为例
马芳 王兵 开通知网号
【摘要】：根据大学公选课和本课程教学目的和教学计划的要求,研究花卉栽培与鉴赏课程的教育形式与教学方法。通过在理论研习的同时,积极地推行教学改革,进行教学大纲的重组和更新,选用形式多样的教学方法,逐步强化实践教学效果,提升预科学生的动手实践能力、创新能力与综合素质。总结了课题组成员近年来教学改革实践,提出了该课程教学改革的初步思路与方法。
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