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流行病学绪论【流行病学科】.ppt

花匠小妙招
2024-11-07 11:47

医学;流行病学的地位;精品资料; 你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;流行病学－绪论;学习目的;第一节流行病学简史;一、流行病学发展史;15世纪中叶，意大利威尼斯要求外来船只必需在港外停留40天，为最早的检疫(quarantine)。我国隋朝开设“疠人坊”，以隔离麻风病人。 1662年英国的John Graunt创制了第一张寿命表。;（二）学科形成期（18世纪末到19世纪初）;William Farr(1807~1883)：用生命统计资料描述流行病学问题：标化死亡率、人年、剂量反应关系、患病率＝发病率×病程。 John Snow(1813~1858)：证实霍乱是通过污水传播的。创造性的病例分布的标点地图，对伦敦宽街地区霍乱流行与供水区居民霍乱死亡率进行了调查。;;Loius Pasteur (1822~1895)：证实微生物引起疾病，疫苗接种是控制疾病的有效途径。 Robert Koch (1843~1910)：建立了细菌引起疾病的病因标准。;（三）学科发展期（20世纪四、五十年代起至今）;第一阶段（20世纪40、50年代）：创造了慢性病的研究方法：相对危险度的估计方法，分层分析等第二阶段（20世纪60至80年代）：混杂和偏倚的区分，交互作用分析的发展等第三阶段（20世纪90年代至今）：流行病学与其它学科交叉融合，更新观念和模式，不断推出新分枝，扩大流行病应用的领域。循证医学和循证保健的提出。;二、我国的流行病学成就;第二节流行病学定义;一、流行病学定义的演变; 流行病学是关于传染病的学科－－－它们的主要原因、传播蔓延以及预防的学科。(Stallybrass, 1931) 流行病学是关于流行的科学，它研究流行发生的原因、规律及扑灭的条件，并研究与流行作斗争的措施。（前苏联，1936）; 流行病学是研究人类疾病的分布与决定疾病频率的决定因素的科学。 (MbcMachon，1970）流行病学是研究人群中疾病之表现形式??? 影响因素的科学。( Lilienfeld，1980）; 研究人群疾病发生及其相关状态或事件的学问（ Mientten，1985）。流行病学研究在人群中与健康有关状态和事件的分布及决定因素，以及应用这些研究以维持和促进健康的问题（Last，1998）。; 流行病学是医学中的一门学科，他研究疾病的分布、生态学、及其防治对策（苏德隆，1964）。流行病学研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学（王天根，2000）。; 流行病学研究疾病与健康状态在人群中的分布及其影响因素，以及制订和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略和措施的科学。（本书，2001） ;作为方法学;二、流行病学定义的诠释;第三节：流行病学的原理和应用;一、流行病学的原理;疾病与健康在人群中分布的原理，其中包括疾病的流行现象疾病的发病过程，其中涵盖了机体的感染过程和传染病的流行过程人与环境的关系，即疾病的生态学病因论，特别是多因论病因推断的原则疾病防制的原则和策略，其中包括疾病的三级预防;二、流行病学的用途;第四节流行病学的研究方法;一、观察性研究(observational study);1. 描述性研究(descriptive study) 系列病例报告（a report for a serial of cases) 横断面研究(cross-sectional study) 生态学研究(ecological study) ;2 . 分析性研究(analytical study) 病例对照研究(case-control study) 队列研究(cohort study) ;三、实验性研究(experimental study);三、理论性研究;第五节流行病学与基础和临床医学的关系;与临床医学的关系与基础医学的关系与统计学和计算机技术的关系与其它学科的关系;第六节流行病学研究的观点;群体观点社会医学和生态学观点比较观点多病因论的观点