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园林植物组织培技术测试题一.doc

园林植物组织培技术测试题一

《园林植物组织培养技术》测试题一 一、填空题(每空0.5分,共10分) 1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。 2. 在分离原生质体的酶溶液内,需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定,避免破裂。 3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念;1943年White提出植物细胞“_________”学说,并出版了《植物组织培养手册》,从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。 4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内,而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时;烘干植物材料的温度是_________℃。 5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。 6. 1962年,Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基,其特点是__________浓度较高,且为较稳定的__________。 7. 7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向,比值低时促进__________的生长,这时__________占主导地位;比值高促进__________的生长,这时__________占主导地位。 二、不定项选择题(每题2分,共10分) 1. 培养室里的度一般保持在_________ A 30~40%;B 50~60%;C 70~80%;D 80~90% 2. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。 A Kt;B IAA;C NAA;D IBA 3. 影响培养基凝固程度因素有_________。 A 琼脂的质量好坏;B 高压灭菌的时间;C 高压灭菌的温度;D 培养基的PH 4. .活性炭在组织培养中的作用有_________。 A吸附有毒物质; B减少褐变,防止玻璃化; C创造黑暗环境,增加培养基的通透性,利于根的生长; D增加培养基中的养分; 5. 下列具有细胞全能性的细胞是:_________。 A 成熟的老细胞;B 幼嫩的组织细胞;C 愈伤组织细胞D 番茄的受精合子 三、判断题(对的画“√”;错题画“×”,并改正。每题2分,共10分) 1. 一个已分化的细胞若要表现其全能性,首先要经历脱分化过程。 2. 由胚乳培养获得的三倍体植株,也一定要进行染色体倍数的检查。 3. 一般来说,光照强度较强,幼苗容易徒长,而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。 4. 经过花药培养所获得的植株都是单倍体。 5. 2,4—D可用0.1mol/L的HCl助溶,再加蒸馏水定容。 四、名词解释(每题4分,共20分) 1. 植物组织培养 2. 极性; 3. 脱分化 4. 母液 5. 驯化 五、简答题(每题6分,共24分) 1. 植物组织培养有哪些特点? 2. 培养基包括哪些成分?各有什么作用? 配制培养基时,为什么要先配母液,然后用母液配制培养基? 3. 褐化现象的产生原因和预防措施各是什么? 4. 如何进行原生质体的净化和活力测定? 六、论述题(每题13分,共26分) 1. 请你设计一个组培实验室,都需要哪些仪器设备,说明你设计组培实验室的各分室及其所需仪器设备的作用。 2. 请论述非洲菊的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程 《园林植物组织培养技术》测试题二 一、填空题(每空0.5分,共10分) 1. 植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。 2. 组织培养的特点是:_______、_______、_______。 3. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_________,这促进了花药和花粉培养的研究。 4. 在组织培养中,不耐热的物质用__________法灭菌,而培养基常用__________法灭菌。 5. 6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向,比值__________促进根的生长,这时__________占主导地位;比值__________促进芽的生长,这时__________占主导地位。 6. 在组织培养中,非洲菊是靠__________的方式进行繁殖的,而蝴蝶兰是以__________的方式进行快繁的。 7. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态,并形成__________的现象称为脱分化。 8. 在通过微茎尖培养脱毒时,外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定,一般以__________mm、带__________个叶原基为好。 9. 原生质体的分离有__________和__________两种方法。 二、选择题(每

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