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乙烯的一个主要功能是促进花的成熟衰老.实验证明.如果施用乙烯合成抑制剂或作用抑制剂可以明显延缓衰老.达到花卉保鲜功能.(1)除乙烯外.还有 激素可加速衰老.(2)某同学为了验证乙烯具有促进花的成熟衰老的作用.进行以下实验设计:取20朵康乃馨.随机分成两组.一组10朵不做任何处理.任其自然状态.作为对照,另一组10朵康乃馨用一定量的乙烯处理.两组� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

(14分)乙烯的一个主要功能是促进花的成熟衰老。实验证明,如果施用乙烯合成抑制剂或作用抑制剂(如1-MCP)可以明显延缓衰老,达到花卉保鲜功能。
(1)除乙烯外,还有                     激素可加速衰老。
(2)某同学为了验证乙烯具有促进花的成熟衰老的作用,进行以下实验设计:取20朵康乃馨,随机分成两组,一组10朵不做任何处理,任其自然状态,作为对照;另一组10朵康乃馨用一定量的乙烯处理。两组放在温度相同的环境下一段时间。结果:实验组康乃馨没有对照组鲜艳。结论:乙烯具有促进花的成熟衰老的作用。
实验中有两处不够严密的地方,请你列举出来并加以改正。
①                                                          ;
②                                                          。
(3)请设计实验探究1-MCP在康乃馨保鲜中的适宜处理浓度。
背景知识:①1-MCP使用上非常方便,在密闭空间中熏蒸植物可达到最好的保鲜效果;②1-MCP使用时溶于水或缓冲液中,即可释放出气体抑制乙烯的产生。
材料用具:新鲜康乃馨若干支,蒸馏水,1-MCP(片剂,每片适用0.3 m3),电子天秤,250 ml烧杯5只,大小适宜、容积相同的纸箱5只,封箱胶带,花瓶五只(含等量营养液)。
(3)主要步骤:
①估算纸箱中1-MCP的适宜使用量,计算实验用纸箱空间内适宜的1-MCP使用量。
②取纸箱五只,编号A、B、C、D、E,取生理状态基本相似的新鲜康乃馨若干并随机均分成五组,分别插入五只纸箱内的花瓶中。
③取五只烧杯,并向其中各加入200 ml蒸馏水,置于五只纸箱中;据①计算结果,依次向A~E五只纸箱内的烧杯中加入                             。
④___________________________________________。
⑤一段时间后开箱,___________________________________。
(4)实验结果与结论:某纸箱中鲜花的新鲜度最好,则对应的药剂使用量为最适宜的使用量。
(5)如果希望继续探究1-MCP处理鲜花的适宜时间长度,请你提出简单的实验设计思路。_____________________________________

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(1)脱落酸
(2)(指出和改正各一分)①实验中取20朵康乃馨,对其大小、品种、开放程度等并未说明 改正:康乃馨的品种、大小、发育程度等应当一致
②两组放在温度相同的环境下培养(环境条件不只是温度)。改正:两组放在相同且适宜环境下培养一段时间
(3)③不同量的1-MCP,(配成一定浓度梯度的溶液)
④迅速将纸箱密封,置于相同且适宜环境下
⑤观察并比较各纸箱中鲜花的新鲜度(花瓣颜色,自动脱落的花瓣数)
(5)利用适宜含量的1-MCP处理鲜花,每隔一段时间打开纸箱,观察鲜花新鲜度

解析试题分析:
(1)脱落酸能促进叶片、果实和种子的脱落,因此能加速衰老过程。
(2)生物实验需要遵循单一变量原则,分析题中实验步骤可知两处不准确:①实验中取20朵康乃馨,对其大小、品种、开放程度等并未说明 改正:康乃馨的品种、大小、发育程度等应当一致;②两组放在温度相同的环境下培养(环境条件不只是温度)。改正:两组放在相同且适宜环境下培养一段时间
(3)由于实验目的是探究1-MCP在康乃馨保鲜中的适宜处理浓度,自变量应为1-MCP的不同浓度,故③步骤应加入不同量的1-MCP,根据背景知识,迅速将纸箱密封,置于相同且适宜环境下即可,经过一段时间后观察并比较鲜花的新鲜度。
(5)由于实验目的是探究1-MCP处理鲜花的适宜时间长度,因此自变量为时间,可以利用适宜含量的1-MCP处理鲜花,每隔一段时间打开纸箱,观察鲜花新鲜度。
考点:本题考查生物实验的有关知识,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力;考察学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法;能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

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       ,理由是                                。
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