阶段性目标健康教育对辅助生殖技术治疗不孕症患者认知水平、妊娠结局和心理状况的影响
摘要：目的 探讨阶段性目标健康教育对辅助生殖技术治疗不孕症患者认知水平、妊娠结局和心理状况的影响.方法 选取2021 年8月至2022 年2 月我院接收的102例进行辅助生殖技术治疗的不孕症患者,根据护理方案的不同将其分为对照组和观察组,各 51 例.对照组给予常规健康教育,观察组给予阶段性目标健康教育.比较两组的干预效果.结果 干预后,观察组的简易版哥本哈根多中心社会心理不孕症生育压力简式量表(COMPI-FPSS-SF)和不孕症病耻感量表(ISS)评分低于对照组,Cardiff生育知识量表评分高于对照组(P<0.05).干预后,观察组的基本心理需求量表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(...
关键词：
阶段性目标健康教育辅助生殖技术不孕症认知水平妊娠结局
分类号：
R473(护理学)
论文发表日期：
2024-02-21
在线出版日期：
2024-03-13 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
4 ( 164-167 )
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