(1)赤眼蜂与棉铃虫的关系是 .棉铃虫与棉花的关系是 . (2)在过量放蜂的情况下赤眼蜂与赤眼蜂的关系是 (3)根据上述各种生物之间的营养关系.其食物链是 → → . (4)利用赤眼蜂防治棉� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
在棉花栽培中可以利用赤眼蜂来防治棉铃虫。赤眼蜂产卵在棉铃虫的卵内，赤眼蜂的幼虫以棉铃虫卵里的营养物质为食物，因而使棉铃虫的卵不能孵化。请分析生物种间关系的类型后简答：
（1）赤眼蜂与棉铃虫的关系是________，棉铃虫与棉花的关系是________。
（2）在过量放蜂的情况下赤眼蜂与赤眼蜂的关系是________
（3）根据上述各种生物之间的营养关系，其食物链是________→________→________。
（4）利用赤眼蜂防治棉铃虫的方法称为________，与一般的防治棉铃虫的方法相比，优点是________。
试题答案在线课程答案：
解析：
（1）寄生,捕食;
（2）种内斗争;
（3）棉花→棉铃虫→赤眼蜂;
（4）生物防治,减少环境污染
导解：生产上可利用寄生蜂与农、林害虫之间的寄生关系来防治农、林害虫，这样可以减少环境污染、害虫不产生抗药性、而且对害虫的天敌没有毒害作用。
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科目：高中生物来源：2010年广州市花都区高三上学期调研考试（理综）生物部分题型：综合题
（16分）图10是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线。请回答：
（1）该图显示，在一昼夜内，影响曲线变化的主要因素是 。
（2）在曲线的 段，棉花植株同时进行光合作用和呼吸作用。
（3）在曲线的c点，此时植物既无吸收CO2，也无释放CO2，原因是 。
（4）自c后到g点前，棉花植株表现为吸收CO2，利用CO2的细胞器是 。在e处，曲线明显下降，将阻碍 反应的进行。
（5）若将棉花移入温室继续栽培，要提高棉花产量，可以采取的措施是 。
（6）组成棉花纤维细丝的多糖是 ，该物质分子是由许多 分子连接而成的。
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（2）在曲线的 段，棉花植株同时进行光合作用和呼吸作用。
（3）在曲线的c点，此时植物既无吸收CO2，也无释放CO2，原因是 。
（4）自c后到g点前，棉花植株表现为吸收CO2，利用CO2的细胞器是 。在e处，曲线明显下降，将阻碍 反应的进行。
（5）若将棉花移入温室继续栽培，要提高棉花产量，可以采取的措施是 。
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如图是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线。请回答：
(1)该图显示，在一昼夜内，影响曲线变化的主要因素是________。
(2)在曲线的________段，棉花植株同时进行光合作用和呼吸作用。
(3)在曲线的c点，此时植物既无吸收CO2，也无释放CO2，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)自c后到g点前，棉花植株表现为吸收CO2，利用CO2的细胞器是________。在e处，曲线明显下降，将阻碍________反应的进行。
(5)若将棉花移入温室继续栽培，要提高棉花产量，可以采取的措施是______________________________。
(6)组成棉花纤维细丝的多糖是________，该物质分子是由许多________分子连接而成的。
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如图是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线。请回答：
(1)该图显示，在一昼夜内，影响曲线变化的主要因素是________。
(2)在曲线的________段，棉花植株同时进行光合作用和呼吸作用。
(3)在曲线的c点，此时植物既无吸收CO2，也无释放CO2，原因是_______________________________________________________ _________________
________________________________________________________________________。
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