环境设计2016级/2017级WORKSHOP主题发布
2016级
WORKSHOP主题发布
项目一：社区微更新
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源起：拥挤、老化、杂乱……随着社会老龄化的日益呈现，老旧小区空间弊端日益呈现，对这些小区进行升级改造成为许多市民的心愿。这个手术需要动，但年纪大了，经不起大拆大建的折腾。在整个城市更新的大背景下，社区微更新就如同“微创手术”一样应运而生。
1.主题：社区微更新
2.指导教师：
徐娜
艾德艺术设计学院专职教师 艺术设计专业 毕业于西安建筑科技大学 参与并主持设计各种类型的景观设计项目 指导的学生先后获得第九届中国美术展、国际青年设计周、第十二届创意中国大奖、包豪斯国际设计大奖、为中国而设计等各种类型的奖项几十项。
3.划重点
能力要求：热爱景观设计 了解并掌握景观设计相关理论，有想法、有活力、具有挑战精神，熟练掌握相关绘图软件 能清晰明白表达自己的想法
课题目标：学生能够了解到景观设计的要旨、更新的含义、能够完整系统的进行设计
所需材料清单：装在各种软件并能运行的电脑、绘图纸张、绘图笔等
课程成果要求：课程结束后，完成相关作品，不少于2张A1成果图
项目二：有生命的“楼梯”
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源起：我们用设计语言去解释世界，这样的解释不是真实的去描述世界，而是力求怀揣对心尖颤动间的敬畏，将那一刻对世界的解释真实地表达。
我们身边踏步或楼梯，每天都上演着各种各样的故事，人们匆匆而过，不留下痕迹。希望能够通过设计作品唤起内心深处回忆。
1.主题：有生命的“楼梯”
2.指导教师：
李琳
艺术学硕士 毕业于西安美术学院
现任环境组教师
3. 划重点
能力要求：有热情、有想法、有创意、有上进心、有责任心、有团队合作意识、有趣。
课题目标：锻炼逻辑思维的完整性表达；看待问题的独特视角；自圆其说的表述能力。
所需材料清单：纸质笔记本，笔（12色）。
课程成果要求：设计过程资料记录（A4），需要体现，清晰的阐述完整的思维推导，调研参考实例，方案生成过程，结论可实施性及局限性。每个组员在小组中承担任务；选择校内一处踏步或楼梯进行实物搭建展示。
项目三：治愈系花园的设计与表达
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源起：设计的力量—治愈花园设计
你知道能够治疗疾病的不仅仅是在医院吗？通过设计的力量也可以！就好像森林不仅仅是一片绿地，很多心理疾病、压力都可以在森林中得到缓解或治愈。现在，通过设计在城市中（公园、社区绿地或城市绿地）也可以建造出这种治愈系花园，这就是设计的力量——“它改变的不仅仅是社会的审美还有被治愈的心灵”。跟着我一起去探索治愈性花园的设计原理、设计方法，以及设计表达。
1.主题：治愈系花园的设计与表达
2.指导教师：
王瑛
美国德克萨斯农工大学景观硕士
3.划重点
能力要求+课题目标+所需材料清单+课程成果要求
能力要求：熟练使用PS、CAD、手绘能力、能吃苦耐劳，对景观设计，特别是可持续的景观设计有兴趣、有较强的自学能力和研究探索能力。
前期调研，并且根据调研生成合理的设计方案，最后形成平面方案及1-2个效果图。
所需材料：电脑或马克笔
成果要求：汇报文本方案册（A3）。
项目四：西安己拾己设计师精品酒店软装设计
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源起：关于旧时光的味道
时代的发展究竟有多快，这样的速度怕是曾经的我们都未曾想到的。高楼大厦鳞次栉比，灯红酒绿纸醉金迷，生活在繁华大都市的嘈杂、喧嚣中，那颗浮躁不安的心是否找得到自己的归途？你有多怀念当年的自己，烂漫单纯的初心，明媚灿烂的笑容，还找得到么？“旧时光”究竟在何处，曾怀念逝去的，还可否寻回？回忆是否成为了我们唯一的精神上的寄托和依旧？我们终究需要一个可以属于自己的、卸下盔甲与面具的清净之地。
此项目为西安翠华路老航天干休所内建造的一个设计师酒店，面积约1200平方米。共计26间客房，本次改造内容为酒店内部其中一空间软装设计，让学生们参与其中，发挥每个人的创新力，如何穿越时空让我们回到过去？
1.主题：西安己拾己设计师精品酒店软装设计
2.指导教师
赵春雪
软装设计师 毕业于美国纽黑文大学
现任西安本末设计装饰有限公司软装设计师
3.划重点
能力要求：热爱设计专业，能主动学习设计，善于收集设计资料，对本专业感兴趣。思维灵活，有较好的审美能力。
软件要求：能熟练应用 PS、CAD等制图软件。
课题目标：让学生们能够对于整体空间的尺度、色彩、质感、材质、意境的把控学习。
所需材料清单：纸质笔记本，笔，笔记本电脑，手机（摄像或录音）等。
课程成果要求：方案汇报。每个成员需要以PPT的形式对整个方案进行清晰完善的阐述。整个汇报过程将由本末设计装饰有限公司的资深设计师们作为点评人员进行点评。
项目五：变形记-城市中的文旅夜游空间设计
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源起：
文化≠文艺≠文旅
夜晚≠夜景≠夜游
变形，是应运时代的趋势，是辩证探索的思考，是启幕未来的途径。
设计，在当代所扮演的角色，并非是独立的个体，而是融合的圈层。
文旅夜游产业作为当下时代所孕育而来的新兴产业，是现代生活物质条件丰盈之后，对于精神文化体验的新需求。是集文化、设计、艺术、规划、精神、情感、空间、商业等于一体的融合型产业。
在此，我们将以设计学为切入点，借助设计思维方法引导，普及文旅夜游产业概念，以实际案例为点，以文化IP为面，以设计表现为线，在认知与感受的层面，为未来文旅夜游产业探讨新的可能。
1.主题：变形记-城市中的文旅夜游空间设计
2.指导教师：
李然
文旅夜游产业策划师
设计学硕士 毕业于西安美术学院
陕西林泉世纪文化创意产业股份有限公司 创意设计中心总监
西安衍凡至美艺术文化创意有限公司 创意总监 创始人
延安市旅发委文旅规划特邀专家
安邦文化发展中心文旅智库专家
3.划重点
能力要求：脑洞大、善于接触新鲜事物、思维清晰、善于收集设计资料，有上进心，有团队协作意识。
软件要求：熟练使用PS、AI等平面设计软件，有基础3D建模能力，手绘基础扎实。
课题目标：该课程内容旨在让学生清晰的认知与感受文旅夜游这一新兴产业的发展，了解行业发展前景，通过真实项目案例分析，结合学生专业设计专长，培养提升设计、创意、策划等综合能力。
所需材料清单：纸质笔记本，便利贴，笔，笔记本电脑（查阅资料），手机（摄像或录音）
课程成果要求：城市文旅夜游空间设计方案：需要清晰的阐述完整的创意策划设计过程与结果（选题、分析、调研、创意亮点、目的、意义、以及可实施性、效果图等）整体方案中包含且不限于平面效果图，3D效果图等。设计方案最终以汇报形式呈现，其他表现样式不限。
项目六：元素与消费
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源起：文创
1.主题：元素与消费
2.指导教师：
梅森
出生年月：1981
职业：艺术家景观建筑师
name:mason
b.1981
Occupation ：Artistlandscape architect
简历/ Resume
2005年毕业于西安美术学院
现工作生活于生活于西安
Graduated from Xi'an Academy of Fine Arts in 2005
Living and working in Xi'an
展览/ exhibition
2014_<悬置>个展, DOU空间
2015_<悬置_郑州>，SeedartGallery
2015_<亚洲乡愁>当代艺术群展，么艺术中心半坡国际艺术区
2015_<少年杀手-梅森作品展>，九方无限现代美术馆
2015_<Dark Matter_01>，A01 Space
2016_<无常之常>群展，西安美术馆
2017_<梅森百货>群展，北京央美国际
2014_< Suspension>Exhibition, DOU space
2015_< Suspension _Zhengzhou>Exhibition, SeedartGallery
2015_< Asian homesickness > contemporary art group exhibition, Art Center, Banpo International Art District
2015_<A Young killer -Mason exhibition>,Nine party Unlimited Museum of Contemporary Art
2015_<Dark Matter_01>,A01 Space
2016_< Confronting Anitya> Group Exhibition, Xi'an Art Gallery
2017_< Mason department >exhibition, Beijing Yangmei International
3.划重点
能力要求：简单软件处理，如PS、cdr,及相关动手能力
课题目标：结合流行元素设计文创产品
所需材料清单：纸张、绘图工具，现成品
项目七：建筑与环境的整体化设计
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源起：建筑与环境密不可分，世界上经典的案例无一例外不是建筑与其环境的完美结合，“建筑是环境中的建筑，环境是建筑的环境”，两者不可割裂开来，因此，在教学中应注重建筑与环境的一体化设计，让学生了解建筑与环境的关系，训练学生整体设计的思维逻辑。
1.主题：建筑与环境的整体化设计
2.导师简历：
王铁铭
建筑学博士，国家一级注册建筑师
主要研究方向：工业遗产的保护与再利用，建筑历史与文化，酒店类公共建筑的设计与研究
3.划重点
能力要求：①总平图分析，图解能力②环境总图绘制能力与基本植物识别③一定的徒手绘图能力
课题目标：通过实地体验、测量、绘制、分析，能深层次理解建筑与环境的关系，培养整体设计观。评价建筑设计的优劣。
所需材料：测量卷尺、草图纸、相机等。
成果要求：总平面图、分析图、文字评价。
项目八：木 结构 形式 智造
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源起：木材与人们的生活息息相关，从商周时代到明清时期及近代，木始终没有离开人们的生活，而且正在以更多样的的形式融入到人们的日常生活中，木已经不简单的表现在建筑结构及日常的家具中，木通过现代科技手段正在以新的结构、形式、智造而出现在现代的家居生活空间当中
1.主题：木 结构 形式 智造
2.指导教师：
胡淼
MFA艺术硕士 毕业于西安美术学院
曾任：
西安大彩设计工程有限责任公司 设计总监
西安美术学院建筑环境艺术系 教师
西安地下铁道有限公司 媒体开发 设计主管
现任：
西安紫煜丰华文化传播有限公司 总经理
関中木作工坊 创始人
陕西省工艺美术协会 理事
西安工业设计协会 理事
3.划重点
能力要求：团队意识 责任心 较强的动手能力 自学能力
课题目标：锻炼空间、结构、文化属性、符号及元素的想象及提取归纳能力，看待事物问题的独特视角，以及完整清晰的表达能力。
所需材料清单：速写本、相机、马克笔、笔记本电脑。
课程成果要求：PPT汇报文本，需要清晰阐述完整的思考及创作过程，方案研究及生成过程，市场推广的前景，定位人群及成本造价预估，组成员对于方案的阐述及创作理念论述，以上内容以PPT形式进行汇报呈现，也可增加实体比例模型。
2017级
WORKSHOP主题发布
项目一：共建共享——校园微景观营造
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源起：校园环境不仅为学生学习知识、接受教育、与人交往提供了物质环境，还潜移默化地影响着学生的胸怀和情操，促使学生身心健康成长。
1.主题：在欧亚学院北区教学楼后，选择一块4-10平方米的空地，完成一个微景观设计方案，并去市场采购材料与植物种子，花卉苗木。亲自手摸泥土的去建造，去播种，随时观察记录着植物成长过程的点点滴滴，直到开花结果。将植物造景的理论知识应用于实践，感受植物生长过程对景观的影响。
想在欧亚拥有一块属于自己的小花园么？想将植物造景的作业真实建出来么？想体验种子萌芽开花结果的快乐么？想了解植物世界的各种秘密么？想的话，就加入我们《共建共享——校园微景观营造》工作坊吧，在这个春季种下你的小小景观梦。
2. 指导教师：
刘凡祯
景观设计师/西安欧亚学院教师
中南林业科技大学 风景园林硕士 研究方向：可持续生态景观规划设计
主要完成项目：
南湖吉的堡幼儿园花园景观设计及施工
黑糜山户外运动营景观规划
娄底市体育公园景观设计
绿城水郡住宅小区景观设计
德清信息产业园景观规划
清溪河湿地公园景观设计
论文：公开发表论文9余篇，其中北大核心2篇
专著：《园林景观与园林植物景观规划设计研究》
科研项目：
2019年陕西省教育厅青年基金项目《基于自然教育理念的儿童活动场地设计研究》
2019年陕西省教育厅青年基金项目《地域原生材料的创新应用-以西安餐饮空间为例》
2018年西安欧亚学院校级课题《基于弹性城市理念的西安渭河生态河道景观设计研究》
2016年西安市社科基金《基于地域文化的西安遗址公园景观设计研究》
卢蓉
景观设计师/西安欧亚学院教师
西安交通大学-艺术学硕士-研究方向：景观生态设计与空间美学研究
主要完成项目：
南湖吉的堡幼儿园花园景观设计及施工
万科公园华府景观示范区设计管理
万科翡翠国宾景观示范区设计管理
万科金域未央景观示范区设计管理
论文：公开发表论文3篇
科研项目：
陕西省教育厅青年基金项目《基于自然教育理念的儿童活动场地设计研究》
李戈
景观设计师/西安欧亚学院教师/欧亚植悟社负责人
深圳大学 设计学硕士 研究方向：可持续社区景观设计
主要完成项目：魏寨中心幼儿园种植花园景观设计及施工
南湖吉的堡幼儿园花园景观设计及施工
科研项目：
陕西省教育厅青年基金项目《基于自然教育理念的儿童活动场地设计研究》
西安欧亚学院校级课题《基于弹性城市理念的西安渭河生态河道景观设计研究》
3.划重点
能力要求+课题目标+所需材料清单+课程成果要求
课题目标：该项目内容旨在让学生参与校园景观设计，体验“互动景观”。
所需材料清单：纸质笔记本，笔，笔记本电脑等
软件要求：能熟练应用 PS、CAD、SU 等制图软件。
能力要求：热爱设计专业，能主动学习设计，善于收集设计资料，对本专业感兴趣。思维灵活，有较好的审美能力，吃苦耐劳。
项目二：地域原生性材料的创新应用--以西安餐饮空间为例
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源起：原生材料在西安地域特色餐饮空间的设计实践。对原生材料的研究充满趣味和挑战，可进一步理解和运用原生材料。
1.主题：以西安典型的地域特色餐饮空间（拟以魏家凉皮）为代表，进行原生材料在室内空间中的设计实践，在实践的过程中，充分考虑材料的地域性、文化性及时代性，创新应用方法，设计出一套合理、有效、有地域情感，符合现代审美情怀，并可推广应用的特色餐饮室内空间设计方案。
2.指导教师：
耿暖暖
室内设计师/西安欧亚学院讲师
硕士，毕业于西安理工大学
研究方向为室内设计与材料艺术
第十五届全国高等美术院校建筑与设计专业教学年会获评优秀课程奖；
获评陕西首届高校课堂教学创新大赛三等奖；
获评校级年度优秀教职员工
获评校级最佳课堂教学奖。
3.划重点
能力要求+课题目标+所需材料清单+课程成果要求
课题目标：该项目内容旨在让学生通过研究原生材料，以在设计中灵活运用原生材料。
所需材料清单：纸质笔记本，笔，笔记本电脑等
软件要求：能熟练应用 PS、CAD、SU 等制图软件。
能力要求：热爱设计专业，能主动学习设计，善于收集设计资料，对室内设计感兴趣。思维灵活，有较好的审美能力，吃苦耐劳。
项目三：雨水花园
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源起：海绵城市，指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。海绵城市建设遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，在确保城市排水防涝安全的前提下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进雨水资源的利用和生态环境保护。
1.主题：作为海绵城市的细胞雨水花园也被称为生物滞留区域（Bioretention Area），是指在园林绿地中种有树木或灌木的低洼区域，由树皮或地被植物作为覆盖。它通过将雨水滞留下渗来补充地下水并降低暴雨地表径流的洪峰，还可通过吸附、降解、离子交换和挥发等过程减少污染，是一种生态可持续的雨洪控制与雨水利用设施。
凤凰湖公园是威海石岛最大的城市公园，在威海这个严重缺水的城市，如何有效管理雨水是当地政府棘手的问题，因此本公园海绵城市的设计尤其关键。如何处理公园的城市功能与生态属性是本公园的工作难点。
2.指导教师：
周鹏坤
方土环境规划设计执行董事、创意总监
西安建筑科技大学唐风园林研究会常务理事、兼任陕西科技大学研究生企业导师。
从业十年陆续获得艾景奖年度新锐景观规划师、年度优秀景观设计机构，年度优秀作品奖，中国风景园林学会优秀奖，SRC城市街景设计荣誉奖等。
对景观设计具有高度的热情，曾赴多地考察学习，总结设计经验。擅长整体规划设计，以宏观的角度对项目做出综合分析提出问题，逐点解决，力求在每个项目中寻找到独特的解决方案。
主要作品：
鬼谷岭国家森林公园，南泥湾大生产纪念广场，小雁塔文化展示中心等。
3.划重点
能力要求+课题目标+所需材料清单+课程成果要求
课题目标：该项目内容主要让学生研究海绵城市，通过完成一个雨水花园设计，初步掌握雨水花园的设计方法。
所需材料清单：纸质笔记本，笔，笔记本电脑等
软件要求：能熟练应用 PS、CAD、SU 等制图软件。
能力要求：热爱设计专业，能主动学习设计，善于收集设计资料，对景观设计感兴趣。思维灵活，有较好的审美能力，吃苦耐劳。
项目四：室内设计·咖啡厅
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源起：喝咖啡在国内几乎各在城市都不难找到，且咖啡厅已经成为休闲放松，商务谈判等首选之地。
1.主题：完成一个咖啡厅设计。
2.指导教师：
康博然
IFDA 国际室内装饰设计协会注册高级室内设计师/国家高级注册室内设计师
西北著名的设计师之一，毕业于四川师范大学艺术系，凭着他个人的天分和敏锐的艺术触觉在设计行业打拼了十多个年头。荣获无数大奖。在西安，以至于整个西北地区名声大震，他设计的作品遍布全国各地。获多个设计大奖。
2012 年获得金堂奖年度优秀休闲设计大奖
2012 年结业于清华大学美术学院
2013 年获得第四届中国国际空间环境艺术设计大赛金奖
2014 年获得第五届中国国际空间环境艺术设计大赛优秀奖
2015 年获得陕西省室内装饰协会成立二十年“室内设计新锐奖”
2015 年获聘欧亚学院艾德艺术学院客座讲师
3.划重点
能力要求+课题目标+所需材料清单+课程成果要求
课题目标：该项目内容主要让学生研究室内设计的方法，以及小空间设计的方法，完成一个咖啡厅设计，进一步理解休闲、餐饮空间设计方法。
所需材料清单：纸质笔记本，笔，笔记本电脑等
软件要求：能熟练应用 PS、CAD、SU 等制图软件。
能力要求：热爱设计专业，能主动学习设计，善于收集设计资料，对室内设计感兴趣。思维灵活，有较好的审美能力，吃苦耐劳。
图文编辑：刘晨
图文排版：袁嘉璟
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