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综合实践活动花卉与生活讲解.doc

花匠小妙招
2024-11-09 14:07

综合实践活动-花卉与生活解说综合实践活动-花卉与生活解说综合实践活动-花卉与生活解说一、导入课题在我们的生活中，鲜花无处不在，多姿多彩的鲜花为我们平增了一份幽雅，一份执着，一份光荣。它时辰装点着我们的生活，给我们带来温馨美好的享受。在生活中，我们离不开花儿的陪同，同学们也正向花儿相同健壮成长。鲜花向来都是人们的最爱，自然，向花朵相同成长的少年也更为喜爱花儿，所以，就产生了这样一个美好而存心义的课题《花卉与生活》。二、教育目的： 1、同学们经过各样方法和门路认识有关花的知识，包含花的种类、花的用途、花的习惯和花的文化。 2、在活动中，经过察看、走访、摄影、查阅，加强学生的着手、动脑、动口能力，培养学生的合作意识和创新意识。 3、经过对花儿的认识和热爱，加强学生的环境保护意识和社会责任感，激励学生为建设美好家园尽一份力。三、本节实践课的课前准备： 1、教师要部署学生收集有关花的各方面资料。 2、学生要仔细察看、思虑、研究、查阅、邀请指导教师、出门采访、摄影、录像等。四、本课的教课要点：经过学生的实质参加，培养学生的自主能力、合作能力、交往能力。五、本课的教课难点：学生真实参加到活动中间，在活动中获得收获。六、本节课需要准备的教拥有：鲜花课件图片有关花的实物视频录像小组方案实行表幻灯片等。七、下边我来说一说本课题的实行过程。详细分为三个阶段：（一）主题确定阶段：这一阶段，学生经过察看、走访、查阅资料，初步确定自己想要研究的主题，并且做好小组分工，拟订口号，初步确定方案。（二）主题实行阶段：在此阶段，学生利用已有的知识和经验走向社会，实行和完美小组方案，进一步为了课题进行走访检查。（三）成就展现阶段：在这一阶段的主要任务是让学生把收集到的资料展现出来，用各样方式介绍花的种类、用途、习惯和文化。我将要说的是第一阶段的主题确定课。这一阶段的主要任务是确定几个有研究意义的子课题，而后自主选择主题，构成研究小组，并拟订活动计划。 1、确定子课题。播放有关花卉与我们生活息息有关的一些课件，让学生对这一主题产生兴趣。指引学生自己提出想研究的子课题。经过商讨，初步确定以下四个子课题：花的用途、花的文化、花的习惯、花的种类。 2、依据四个子课题，自发建立四个课题商讨小组。分组原则是自由组合，分工合作。在自由组合的基础上，我作为老师要踊跃正确的指引，指导他们进行合理分工及填写小组活动计划表。 3、拟订活动计划。在这一时段，我第一指导学生在小组内达成计划表的填写，同学们经过仔细思虑，合理安排，会选出一个很有能力和责任心的小组长。而后全组同学集思广益，选用一个存心义的组名，并且制定一个响亮的口号，接着小内的同学就会各抒己，出自己想研究的，并且行分。候，其余小的同学可以参加，行全班沟通，以完美各小划，达到期的成效。在整的里，作老，堂活的参加者、引者，我随关注着学生的活，并提示学生及自己的领会和收。同，我指学生在活中要分工合作，并在活中做到：境，恪守交通，注意安全。在本马上束之，我学生播放美花件，学生感受生活的美好，进而激励他探究，步。自然，在本的施程中，也了一些： 1、学生自己料的能力不是特。 2、有的同学缺乏意，缺乏主性。 3、学生与人交往的技巧不高。 4、部分学生离生活太，不擅长从生活中，解决。最后，我本的收与领会：通本的研究活，同学体到了参加合践活的趣，也体到了自己和解决的趣，体到了交的重要性。作合践的一教，我深深领会到合践活是学生走向生活，认识社会的重要门路，它需要学校、社会多方面的支持与配合。此外，教要引学生擅长利用身的源，自己的学服。花卉与健康玫瑰送友人，百合新婚；一束香石竹，深情母恩 ?? 花，作为平时花费品，走进已经开始富饶起来的千家万户。鲜花，是美的象征，是健康向上的标记。生活中有好多鲜花，不但拥有赏析价值，并且还有美容养颜、营养滋补及美意延年、治病强身的功能。花卉和人们的生活有着直接、间接千头万绪的联系。 (1)美化环境在室内外选择拥有必定赏析价值的各种花卉，按必定美学的原理栽种和摆放，令人们居住、生活、学习的环境漂亮舒坦，带给人们欢乐的心情。 (2)调理天气花草树木能够调理空气的温度、湿度。在有花卉的地方能够形成冬暖夏凉的小环境。据测定，夏季在有树木的地方，较空阔的场所温度可低3～5℃，湿度